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忘记是什么词性

　　忘记是动(dòng)词(cí)词性(xìng)的。

　　释义：不记得(dé)过去(qù)的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词(cí)性：可(kě)用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱(zhū)自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二年余(yú)了，我最不能(néng)忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有(yǒu)想(xiǎng)到去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解》：“你众(窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污zhòng)女将我这教诫的言语，务(wù)要(yào)勉(miǎn)励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着(zhe)，风卷着云(yún)……那时(shí)我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之(zhī)事件的数目(mù)、它所唤起情(qíng)感(gǎn)和时(shí)间，还(hái)有和身体状态有关。但(dàn)普遍(biàn)认为，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择(zé)记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习。

晚上(shàng)老师说(shuō)怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘(wàng)记了可以回复(fù)：我(wǒ)会用手机备忘录(lù)注(zhù)明并定个(gè)闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放心，还(hái)可以用记事(shì)本抄下来(lái)，或者(zhě)使用便条纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将(jiāng)担(dān)心(xīn)会忘(wàng)记的(de)事情抄写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时(shí)间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择(zé)记(jì)住(zhù)某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有空时解决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)老(lǎo)师(shī)平时工作(zuò)是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学(xué)生，自(zì)然(rán)是忙不过来的，就会出(chū)现偶尔忘事(shì)的时候，希望家长能(néng)够(gòu)多多(duō)体(tǐ)谅老师，有(yǒu)事先沟(gōu)通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关重要(yào)的。

　　如(rú)果说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工(gōng)作的(de)话，老师自然会对我(wǒ)们的(de)孩子有一个好的印象。

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