音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业是音(yīn)乐(lè)教育类一(yī)般特指(zhǐ)音(yīn)乐教(jiào)育(yù)专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的(de)具(jù)有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐素养和(hé)教学能(néng)力(lì)的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北(běi)师范(fàn)大学等(děng)。

音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等(děng)六个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算完成全(quán)部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的(de)音乐才(cái)能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适(shì)合(hé)真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作某些即(jí)便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的(de)内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么(me)音(yīn)乐(lè)教(jiào)育是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数(shù)音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器(qì)教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求你有一个(g观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪è)学士学位(wèi)，而大学教师就需要(yào)硕士或博士(shì)学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育(yù)学位(wèi)课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如(rú)果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有(yǒu)不同(tóng)，每(měi)个(gè)地(dì)区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和(hé)研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课(kè)程给学(xué)生时间(jiān)和资源(yuán)来专注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们(men)在一种主(zhǔ)要(yào)乐(lè)器上的(de)技(jì)能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在(zài)入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌(gē)剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作又名M观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪IDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术(shù)的学生将学(xué)习(xí)音乐技(jì)术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合作，尝试(shì)在实(shí)验(yàn)性音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争激(jī)烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和(hé)自己的(de)风格，并获得在(zài)不断(duàn)发展(zhǎn)的(de)音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是(shì)在(zài)唱歌(gē)方面有不错基(jī)础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会太(tài)过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面(miàn)也(yě)是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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