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幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣(qù)事为主的话题：不同年(nián)龄段的(de)孩子，生活经验(yàn)和被他们关注(zhù)的内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生活的(de)共同(tóng)点出发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为(wèi)目(mù)的的话题(tí)：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓幼儿(ér)视野为主的(de)话(huà)题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿(ér)的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答类的(de)题目，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题(tí)。<巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么/p>

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这(zhè)个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动(dòng)画片人物(wù)和他们所(suǒ)在的(de)动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前(qián)尘和旁边的(de)小朋友(yǒu)说(shuō)说自(zì)己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提(tí)醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说话时要(yào)安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾(qīng)听幼(yòu)儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不多(duō)的(de)时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有值(zhí)得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式(shì)提供新(xīn)的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的(de)谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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