说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是说明方(fāng)法(fǎ)及作用：举(jǔ)例子(zi)：举出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子的。

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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用(yòng)答题(tí)格式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识(shí)天气(qì)》（根据大的范围(wéi)列举相应(yīng)的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有力地(dì)说明了(le)……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引用的(de)范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够(gòu)简洁，有力(lì)地说(shuō)明(míng)事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强了说(shuō)服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没出(chū)过事，足(zú)见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化(huà)，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也(yě)显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻和(hé)借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具体，可以(yǐ)进行(xíng)状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特(tè)点，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)详(xiáng)细(xì)具(jù)体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更(gèng)生(shēng)动(dòng)。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾(qīng)听谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义水声，有的像(xiàng)注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概(gài)念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》（能准确(què)揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词(cí)能够(gòu)更加明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各(gè)有(yǒu)两(liǎng)个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了(le)桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就(jiù)可以采用图(tú)表法，来弥补(bǔ)单用文字表达(dá)的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物解说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用：使人看(kàn)了(le)一目(mù)了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点(d谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义iǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要(yào)出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们(men)只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明(míng)了事物的(de)××特点。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条(tiáo)理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形(xíng)象地说明该事物的(de)××特点,增强了文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明(míng)的对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而(ér)更科(kē)学、早(zǎo)陵(líng)做更本质(zhì)、更概括地(dì)揭示事物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形(xíng)象地(dì)说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引(yǐn)用的方法说明事(shì)物的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明(míng)在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使(shǐ)说明(míng)更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具(jù)体(tǐ)的(de)解释(shì)说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说(shuō)明有以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻(wén)等.作(zuò)用是(shì)增强说明(míng)的趣味(wèi)性(xìng).（引用说明在文(wén)章开头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出(chū)说明对象(xiàng)的作用）。

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