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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的(de)物(wù)体，比如木工(gōng)划(huà)线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写(xiě)出的(de)字越黑越软，HB的(de)是(shì)意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识(shí)别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种行(xíng)为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在(zài)学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互(hù)补互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成了行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生字(zì)、词语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识(shí)，又提高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关(guān)系(xì)不可忽视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一项技能，当然(rán)有很多人(rén)认为现在(zài)可以用打字(zì)机(jī)代(dài)替(tì)写字(zì)，写字(zì)教学不必再强调了，但(dàn)日(rì)常生活中(zhōng)更多(duō)时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不(bù)了写字，而写(xiě)字对于培养(yǎng)一(yī)个人的耐心、恒(héng)心有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本(běn)上来说，字写(xiě)得(dé)工整(zhěng)、美观的(de)学(xué)生(shēng)，他在学(xué)习时也比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩(fān)先生认(rèn)为(wèi)“唯(wéi)读(dú)书与写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书(shū)中对于(yú)习字方面有(yǒu)很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大(dà)事，但对于(yú)一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先(xiān)要(yào)考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不(bù)断(duà杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介n)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽(suī)然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经(jīng)验的老司(sī)机，初学(xué)写字的(de)小朋友(yǒu)用什(shén)么(me)铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也(yě)和(hé)大家一散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们(men)推(tuī)荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学(xué)，才发现(xiàn)HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜(yán)色本身又不是太白，为(wèi)了让写出(chū)来的(de)字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于(yú)第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实(shí)在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严重(zhòng)的(de)问题(tí)，因为孩(hái)子的骨骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误(wù)率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是(shì)执笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清楚(杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介chǔ)就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加(jiā)上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写(xiě)字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然(rán)也就容易正确了。

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