说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用是说明方法及(jí)作用：举例子：举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方(fāng)法说明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例(lì)子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体地(d分压公式是什么，分压公式是什么意思ì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能(néng)预示天气(qì)。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气(qì)》（根据大(dà)的(de)范(fàn)围列举相应的例子(zi)）

　　举了(le)具(jù)体(tǐ)的例子，真实(shí)具体(tǐ)有(yǒu)力(lì)地说明了……，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的(de)内(nèi)容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗(shī)情画意；

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明(míng)事物的(de)……特(tè)征(zhēng)，既增强了说服力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体的(de)或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟(shú)悉的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过(guò)事，足(zú)见它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多(duō)的数字(zì)，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金(jīn)屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同时也显(xiǎn)露(lù)了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的(de)交头接(jiē)耳，有的(de)像倾听水声，有的(de)像注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念(niàn)的本质(zhì)特征作规(guī)定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹(chóu)方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事(shì)物的某(mǒu)一个特(tè)点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的(de)设计，不但节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量，而且分压公式是什么，分压公式是什么意思在河水暴涨(zhǎng)的时候，还(hái)可(kě)以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身(shēn)也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事(shì)物(wù)说清楚(chǔ)，就(jiù)可(kě)以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预(yù)设将来可能(néng)要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个(gè)地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事(shì)物的(de)特(tè)征（或事理）分门别(bié)类加以说明(míng),使说(shuō)明更(gèng)有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说(shuō)明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明该事物(wù)的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了(le)被说明(míng)对象(xiàng)的××特点（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言(yán)对说(shuō)明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更(gèng)科学(xué)、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭(jiē)示(shì)事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了(le)事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化(huà)的描(miáo)摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特征（或(huò)事(shì)理）加以具体的解释(shì)说明(míng),使说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神(shén)话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻分压公式是什么，分压公式是什么意思(wén)等.作(zuò)用是增强说明的趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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