1955年4月(yuè)15日(rì)，一(yī)位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他(tā)的(de)主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引发的(de)脑溢血(xuè)夺走了(le)当时(shí)人(rén)类最伟(wěi)大(dà)的(de)科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界(jiè)上最聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个(gè)千(qiān)载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是(shì)一(yī)个病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量(liàng)的结(jié)果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二(èr)两半(bàn)。如(rú)此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多(duō)世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的(de)区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法(fǎ)让大多数(shù)的(de)人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部(bù)分(fēn)的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人(rén)类(lèi)的(de)大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人认为，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造(zào)访地球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一(yī)般的存在。对(duì)于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界(jiè)最大的都(dōu)市传说源自(zì)一位智(zhì)商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就(jiù)可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁(suì)的时(shí)候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上(shàng)任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年(nián)轻的(de)新(xīn)生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那(nà)场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数学(xué)家之一(yī)。在(zài)希德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这(zhè)个天才少年的(de)养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其是(shì)他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰的(de)犹太移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出(chū)生之前就已经下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认(rèn)为年幼(yòu)的儿子代表了一个(gè)机(jī)会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的一(yī)项理论。美国心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的一(yī)篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着天才(cái)少年被媒(méi)体的(de)大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子(zi)被(bèi)培养成(chéng)了不世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇(chóng)拜(bài)的导师的(de)理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现(xiàn)了(le)所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么(me)影响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没(méi)有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人(rén)们(men)就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已经开发(fā)的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没(méi)有开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了(le)他潜在心(xīn)智(zhì)能(néng)力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了(le)全世界。10%这个数(shù)字也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根(gēn)据调查(chá)，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是基因突(tū)变，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自然选择的(de)结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日(rì)的(de)地(dì)下(xià)世界生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而(ér)动物的大田井读什么字，畊和耕的区别脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它也(yě)依然(rán)需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声(shēng)的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会下意(yì)识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

田井读什么字，畊和耕的区别"jpeg" data-w="1404" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/73a8c1c06f5f0d5.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

可是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解(jiě)释(shì)呢(ne)？其实在(zài)当(dāng)时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除(chú)的(de)部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢(màn)的看不见，最(zuì)终导致了寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性(xìng)的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部分的(de)功(gōng)能都是不可或(huò)缺的，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任(rèn)务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便是(shì)在睡(shuì)觉(jué)的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一个(gè)不断活(huó)动(dòng)的状态。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明的天才(cái)是每个(gè)人所希望的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中(zhōng)最好的(de)素材，再(zài)加上一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了(le)这个都市传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多的(de)人期待一(yī)种尖端的技(jì)术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的(de)捂住钱(qián)包。

其(qí)实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有太大的(de)差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确(què)实存(cún)在着巨大(dà)的(de)差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于(yú)神经元的数量(liàng)以及(jí)单个(gè)神(shén)经(jīng)元的链接数(shù)。人类(lèi)的(de)大脑大概(gài)有800亿个神经元，神(shén)经元与(yǔ)神(shén)经(jīng)元之间(jiān)并不会直接相连，而(ér)是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质(zhì)将(jiāng)神(shén)经元之间的(de)电(diàn)信号进行传递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一(yī)个(gè)信(xìn)号(hào)，那么你(nǐ)的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当你的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的突(tū)出结(jié)构越强(qiáng)大，意(yì)味(wèi)着(zhe)知(zhī)识点的记(jì)忆越(yuè)深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出(chū)的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地(dì)理解所(suǒ)做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识(shí)量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的(de)联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集(jí)更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的(de)就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中(zhōng)的电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连(lián)锁(suǒ)反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更(gèng)强(qiáng)的(de)一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无数(shù)的念头和联想，我们的(de)创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人(rén)在(zài)一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经(jīng)元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮(yǐn)食来(lái)促进新的(de)神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动的(de)学习或者是思考(kǎo)，不断(duàn)产(chǎn)生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是(shì)比(bǐ)常人花更多(duō)的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成(chéng)与动(dòng)态削减的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电子设备的(de)时(shí)候(hòu)，大脑就处(chù)在一个被动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得(dé)不(bù)到主动(dòng)信(xìn)息刺激的，那么(me)这种就基本不会(huì)形(xíng)成有效的(de)新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是(shì)外星人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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