小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类(lèi)：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石(shí)墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对(duì)较软，适(shì)合绘(huì)画(尤(yóu)其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机器可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可(kě)让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课(kè)，一(yī)边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课(kè)文，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与个人的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的一项技(jì)能，当然有很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写(xiě)字(zì)教(jiào)学不必(bì)再强调(diào)了(le)，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多时候还是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人(rén)与人(rén)的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观的学(xué)生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了>

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家(jiā)书(shū)中对于习字(zì)方面有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈(bèi)说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事(shì)，但对于一个人一生(shēng)的成长关(guān)系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家(jiā)最小的一(yī)个(gè)侄子(zi)就要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一(yī)下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都(dōu)知(zhī)道(dào)小孩子(zi)的东(几天不见怎么这么湿，没过几天就湿成那样了dōng)西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问有经验的(de)老司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一(yī)散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时间(jiān)的教(jiào)学(xué)，才发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有写过字(zì)，强烈(liè)建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了(le)让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至(zhì)于(yú)第三页都留有很深的印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个(gè)更严(yán)重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了(le)加大力量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿(zī)势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这(zhè)就是(shì)为什(shén)么(me)一二年级(jí)小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑(hēi)白分(fēn)明(míng)。

　　因为不(bù)需要(yào)特别用力写字，执(zhí)笔姿势(shì)自然也就(jiù)容易正(zhèng)确了(le)。

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