1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因(yīn)，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出(chū)病(bìng)因之后(hòu)就会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他(tā)面(miàn)前的是一个(gè)千载难逢的(de)机会，他可以(yǐ)零距离的(de)研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦苹果xr重量为多少g的大(dà)脑时，除了称重和(hé)拍照什(shén)么(me)也做不了。

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现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如(rú)此(cǐ)看来(lái)，人(rén)类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的(de)，世界上大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样一种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的(de)人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的(de)高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于(yú)神一般的(de)存在。对(duì)于(yú)这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都(dōu)市(shì)传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自创的对(duì)数算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于(yú)思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他(tā)的(de)智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西(xī)德(dé)斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希德斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰(lán)的犹太(tài)移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要(yào)释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的(de)儿子(zi)代表(biǎo)了一个机(jī)会，这(zhè)个机会就是在现实(shí)的(de)世界当中(zhōng)检(jiǎn)验(yàn)他(tā)的导师曾经(jīng)提(tí)出的一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为(wèi)人类(lèi)只使用了(le)一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文(wén)章(zhāng)当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率(lǜ)，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利(lì)训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他(tā)就(jiù)一直切一直(zhí)切，切(qiè)到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没(méi)有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而(ér)其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑区则归结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不(bù)到(dào)食物。因此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解(jiě)为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯为这本书写的序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化(huà)论本身也(yě)许不(bù)够完善(shàn)，还(hái)存在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论(lùn)是(shì)遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物种进化的本(běn)质都是自然选择的(de)结果。在(zài)这(zhè)个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会(huì)遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则(zé)，使用或者(zhě)是失(shī)去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化(huà)所形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧气和营(yíng)养上(shàng)的(de)消耗是巨(jù)大(dà)的，就算(suàn)是你坐在那(nà)里休(xiū)息(xī)，什(shén)么都不想，它(tā)也依然需要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所有的大(dà)脑功(gōng)能(néng)正常运(yùn)转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的(de)接住(zhù)，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能(néng)量来(lái)维(wéi)持整个(gè)大脑的功能，对(duì)于(yú)进(jìn)化来(lái)说是一(yī)种极(jí)大(dà)的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区(qū)其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通过正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每(měi)个(gè)部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在(zài)做(zuò)特(tè)定的(de)任务时，大(dà)脑的(de)不同(tóng)部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的(de)时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个(gè)不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的(de)广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基(jī)著作(zuò)的畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素材，再加(jiā)上(shàng)一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者神(shén)奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有(yǒu)太大的差(chà)距，人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以(yǐ)及创(chuàng)造力(lì)确(què)实存在(zài)着巨大的差异，这(zhè)并不是因为(wèi)大(dà)脑使(shǐ)用(yòng)率的(de)不(bù)足，而是在于(yú)神经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神(shén)经(jīng)元之间并不会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫做突触的(de)结(jié)构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间(jiān)的电(diàn)信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何(hé)的(de)行为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识(shí)越多(duō)，想(xiǎng)法越(yuè)多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的(de)结构就会(huì)变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突出结(jié)构(gòu)越强大，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人(rén)实际(jì)发出(chū)的连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三(sān)的知识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一(yī)百六(liù)十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然(rán)这是为了让大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地理解(jiě)所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的(de)。我们(men)在每(měi)天的所有活(huó)动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活(huó)动，一个就(jiù)是在(zài)强化(huà)已(yǐ)经形成的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结(jié)构越强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同(tóng)样的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调(diào)集(jí)更多的神经(jīng)元，进(jìn)入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么(me)这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经(jīng)元受(shòu)到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个神经元(yuán)又发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初(chū)的一个(gè)知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的(de)念头和联想，我们的(de)创造力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在(zài)一生当中，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥有的链接突触(chù)其实连8000的(de)一半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪明(míng)，本(běn)质(zhì)上(shàng)就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习(xí)或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化(huà)它们。这就(jiù)是为(wèi)什么(me)善(shàn)于主动学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往往会(huì)变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说(shuō)，并不(bù)是(shì)因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比(bǐ)常人花更(gèng)多(duō)的时(shí)间去思(sī)考(kǎo)问(wèn)题(tí)而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态削减的，用(yòng)的多的(de)突(tū)触就会被(bèi)强化(huà)，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其(qí)他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电(diàn)视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我们自己。

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