说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的(de)范围列(liè)举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名(míng偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗)言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名家名言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引(yǐn)用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特(tè)，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法(fǎ)能(néng)够简洁(jié)，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的(de)华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形(xíng)象详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说明对象更(gèng)准确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子(zi)，有的(de)母子(zi)相抱(bào)，有的(de)交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言(yán)、科学(xué)的(de)术语对(duì)某一概念的本质特(tè)征作规(guī)定性的(de)说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在阅读时对抽(chōu)象的字词(cí)能(néng)够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安排(pái)工作进程的数学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事(shì)物的某(mǒu)一个特(tè)点做(zuò)些一(yī)般性的(de)解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词(cí)能(néng)够更加(jiā)明(míng)白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设计，不但(dàn)节约了石(shí)料，减轻了桥身的(de)重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还(hái)可以增(zēng)加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水(shu偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗ǐ)对(duì)桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个(gè)设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复(fù)杂的事(shì)物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些事物(wù)解说(shuō)更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可(kě)能(néng)要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只有一个地(dì)球，如果它(tā)被破坏了，我们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地(dì)说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说(shuō)明(míng)了事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分(fēn)门别(bié)类(lèi)加以说明(míng),使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形象地说明该事物的××特点,增强了(le)文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体而(ér)准确(què)地说明该(gāi)事(shì)物的××特点(diǎn).使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语(yǔ)言对(duì)说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而(ér)更科学(xué)、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引(yǐn)用(yòng)的方(fāng)法说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng),增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说(shuō)明对象的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事(shì)物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式(shì)—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是使说明(míng)更(gèng)有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的(de)趣(qù)味性.（引用(yòng)说(shuō)明在文(wén)章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作(zuò)用）。

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