相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别(bié)举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育(yù)技术是(shì)相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别：相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后把该(gāi)群(qún)体中的各个对象逐一与基准进(jìn)行比(bǐ)较，以判断该群(qún)体中每一成(chéng)员(yuán)的(de)相(xiāng)对优(yōu)势的。

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相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别(bi不尽人意是什么意思é)举例，相对(duì)评价和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对(duì)评价和绝对(duì)评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价(jià)对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的(de)各个对象逐一(yī)与基准进行比较，以判断该群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个(gè)标准，评价(jià)时把评价(jià)对象(xiàng)与客观标准进行(xíng)比较(jiào)，确定评价对象达到目标(biāo)基准绝对(duì)位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评(píng)价可(kě)以了解学生之(zhī)间的差异，便于比(bǐ)较个(gè)体学(xué)习成绩的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果(guǒ)评价是准(zhǔn)确的(de)，那(nà)么评价之后，每个被(bèi)评价者都可以明确自(zì)己与客观(guān)标准(zhǔn)的差(chà)距(jù)，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴别各教育目(mù)标完成情(qíng)况，明(míng)确今后工作的重点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评价(jià)的(de)区(qū)别：定亩(mǔ)带义不同(tóng)，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价(jià)又称目标参照性评价，是用(yòng)目(mù)标参照(zhào)性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评(píng)价也称(chēng)常(cháng)模参(cān)照(zhào)性评(píng)价，是用(yòng)常模参照性(xìng)测验对学生成绩(jì)进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对(duì)性(xìng)评价依据教(jiào)学目标和教(jiào不尽人意是什么意思)材编(biān)制试题来测量(liàng)学生的学业(yè)成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教(jiào)学目(mù)标的要求(qiú)。

　　而(ér)相对性评价依(yī)据学生个人的成绩(jì)在该班学(xué)生成(chéng)绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性(xìng)评价(jià)是一(yī)种外部评价，注重的是目标达成(chéng)与否，不考(kǎo)虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大(dà)学考试(shì)、驾照考(kǎo)试等。

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