怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论(lùn)这门课(kè)程是(shì)医学基础课基础课的(de)两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强(qiáng)调(diào)实习课，护(hù)理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本(běn)上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎(zěn)样学(xué)好护理学基础300字等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门(mén)课程

　　基(jī)础课的两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的(de)概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状态的(de)器官(guān)，要(yào)多记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的(de)学习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是(shì)学(xué)习(xí)健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背(bèi)很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自(zì)学护理专业

　　 您好，您可以报名参(cān)加(jiā)成年人自(zì)考(kǎo)，选(xuǎn)择护理专业即(jí)可。

　　 希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得(dé)现在(zài)学习护(hù)理(lǐ)专业(yè)还是挺不错的呀，未来的(de)就业前(qián)景也是相当(dāng)的(de)广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段时间(jiān)，这个专业(yè)都(dōu)会被重点(diǎn)扶持，现在我们国(guó)家的护(hù)士还是(shì)比较少的，数(shù)量是远(yuǎn)远不够的(de)。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出现(xiàn)了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业毕业的大学本科生(shēng)在很多医院都是非常抢手的，未来肯(kěn)定(dìng)会成为(wèi)一个香饽饽(bō)。

　　 当然敏宽如(rú)果你(nǐ)准备去(qù)选择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是(shì)你必须要是一(yī)个特别有(yǒu)爱(ài)心，非常有责任(rèn)心，平时也(yě)是比(bǐ)较细心的一(yī)个人(rén)。

　　在(zài)平时的(de)生(shēng)活当中(zhōng)大家一定要培养出(chū)严谨的作风和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们都必须要付出全部(bù)的精力(lì)，这样我们在这个专(zhuān)业上(shàng)面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理专业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定(dìng)要(yào)重点攻克(kè)。

　　对(duì)于(yú)解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立(lì)了(le)实物(wù)的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　 如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结构，那么(me)病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细(xì)胞的(de)物(wù)质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人叹(tàn)服(fú)。

　　不过(guò)叹服(fú)归叹服(fú)，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是(shì)不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研(yán)究清楚，只能推断(duàn)是(shì)怎样的情形(xíng)，或(huò)者就一个现象存在(zài)好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其(qí)复(fù)杂的化(huà)学符号。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几(jǐ)二十种物质，还要记(jì)住每一步发生的(de)器官以(yǐ)及发生的条(tiáo)件(jiàn)，想要记天津面积多少平方公里得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌(gē)诀(jué)帮(bāng)助记忆，比如在(zài)记忆人(rén)体八(bā)种必须氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸(suān)、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程(chéng)也是让(ràng)人头疼的一(yī)门。

　　因为(wèi)药物(wù)的名字(zì)都是外文翻译的，只是(shì)些无意义(yì)生僻字(zì)的堆积，又(yòu)长又(yòu)难(nán)，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门(mén)课的(de)内容非常系(xì)统而有条理，没(méi)有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药(yào)物的(de)不良反应(yīng)为例，总(zǒng)论中指(zhǐ)出，不良(liáng)反应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指(zhǐ)“与用(yòng)药目的(de)无(wú)关，而对人体产生不利(lì)甚至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种药物(wù)都有其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传导的(de)作用。

　　这些(xiē)作用(yòng)如果符合治疗目(mù)的，就是治疗作(zuò)用(yòng)；如(rú)果(guǒ)不符(fú)合(hé)用药目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们(men)会(huì)学到中医、礼仪(yí)、伦(lún)理(lǐ)、美容整形(xíng)等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如中医(yī)就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中(zhōng)药(yào)配方等等(děng)，这些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在临床传授给(gěi)患者，对自(zì)己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候(hòu)，按压或针刺虎口处的(de)合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非(fēi)常(cháng)实用，我们(men)平时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以实地操作一(yī)下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如(rú)何得(dé)体地(dì)待人(rén)接(jiē)物，站立坐(zuò)走的姿势，还(hái)有整饰(shì)仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同(tóng)学们分(fēn)小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放(fàng)在(zài)药车推杆(gān)两侧，脚尖在正(zhèng)前(qián)方直(zhí)线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态(tài)度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领导处理，原(yuán)则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理，其实不(bù)是推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下(xià)来；其次领导出(chū)面会使(shǐ)得患者有(yǒu)被重视的感觉，也会(huì)重新(xīn)审(shěn)视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决问题(tí)的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而(ér)且都非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都(dōu)能(néng)轻松(sōng)通过，所以(yǐ)是(shì)大学(xué)期间难得的让同学满(mǎn)意的优质(zhì)课(kè)程。

　　除了上面提到的相对轻松(sōng)的(de)课程(chéng)外(wài)，护理学院开设的重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学其实是跟(gēn)医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基(jī)础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写(xiě)各种表(biǎo)单，如(rú)何写(xiě)护理(lǐ)病历，以(yǐ)及患(huàn)者住院期间可能会实(shí)施的(de)各种(zhǒng)护理操作：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉(shè)及(jí)到如(rú)何与患(huàn)者沟通，建立(lì)良好(hǎo)的(de)护患(huàn)关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对于信息传(chuán)达的(de)作(zuò)用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟(gōu)通(tōng)包括(kuò)肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非(fēi)常好(hǎo)的关怀(huái)方(fāng)式，天津面积多少平方公里当患者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会(huì)起(qǐ)到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系(xì)，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者(zhě)准备好(hǎo)一(yī)切，尽量满足患者的要(yào)求，就能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不(bù)能自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具备一定的自理能力(lì)，就应(yīng)该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的(de)主要目(mù)的是让(ràng)患(huàn)者摆脱(tuō)护(hù)理、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周一次临(lín)床见习(xí)的(de)机会，大致内(nèi)容是上(shàng)午(wǔ)在病房(fáng)参观学习，看看医生护士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的(de)临(lín)床表现，对特别典(diǎn)型或者罕(hǎn)见的病例要主动与病人(rén)交(jiāo)流(liú)，同时完成一份护理病(bìng)历；下(xià)午要(yào)聚在一起讨论上(shàng)午问(wèn)诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学(xué)，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理包括(kuò)术(shù)前护理、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等三(sān)个部分，像一般手术(shù)病人术后(hòu)通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的(de)生理(lǐ)功能，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼(téng)痛(tòng)的耐受都不一样，因此护理人员不能根(gēn)据其(qí)他患者的(de)经验来判断(duàn)另一(yī)个患者的疼痛程度(dù)，而(ér)要根据患者主(zhǔ)述的感觉(jué)以及表(biǎo)现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患(huàn)者的疼痛级(jí)别(bié)，合理(lǐ)给予(yǔ)药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较(jiào)关心的问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是(shì)，非消化(huà)道手术患者，腰麻(má)后6小时(shí)左(zuǒ)右，如无其他不适可(kě)以开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时(shí)禁食，之后视病(bìng)人情况逐(zhú)渐恢复(fù)饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气(qì)的食物，以免(miǎn)影响伤(shāng)口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下(xià)床活(huó)动的，视(shì)患者病情(qíng)轻重以(yǐ)及(jí)耐受程度循序(xù)渐进，比如术(shù)后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深(shēn)呼吸(xī)、四肢关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活(huó)动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理(lǐ)实习(xí)与半年的(de)医疗实习，护(hù)理实习是(shì)在各(gè)个科室跟着护士老(lǎo)师(shī)从事护理工(gōng)作，医疗实(shí)习则是(shì)跟随着医(yī)生(shēng)老师从事医(yī)生工作。

　　临(lín)床实习首先要(yào)对(duì)病人(rén)负责(zé)。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病(bìng)人(rén)，不是数据不(bù)是(shì)机器，而是一个个生命，因此(cǐ)你(nǐ)的任何一个(gè)操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且(qiě)会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查(chá)，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查；七对包括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次(cì)要对(duì)自己负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境(jìng)，要比普通人(rén)接触的高致病性(xìng)病(bìng)菌(jūn)多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己(jǐ)，严格(gé)遵守医院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是(shì)针具与血制(zhì)品，一定(dìng)要多加小心。

　　除(chú)了(le)对自己(jǐ)的身体负(fù)责，还要对自己的学业负责(zé)，临(lín)床(chuáng)的老师都很繁忙(máng)，带的学生又(yòu)多，不可能时时想(xiǎng)着要(yào)给你(nǐ)讲授知识，只能自(zì)己多上心(xīn)，多学(xué)多看多做多问，而且还要做到及(jí)时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的病症或操(cāo)作(zuò)，晚上回(huí)来查查(chá)书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识(shí)的理(lǐ)解及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么(me)护理，而(ér)不是从(cóng)事护(hù)理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想(xiǎng)要从(cóng)事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工(gōng)作(zuò)的准备(bèi)了。

　　 现代女(nǚ)性越来越独(dú)立自(zì)主，很(hěn)多人都向往成为都(dōu)市“白(bái)富(fù)美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意(yì)花费大(dà)量的(de)时间金钱来做美容护理，让自己的皮(pí)肤(fū)、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工(gōng)作，每天的(de)工作量相(xiāng)对(duì)比较(jiào)少(shǎo)，但(dàn)是工(gōng)作待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医(yī)院医(yī)护人员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)有机会从事这个(gè)行业的话，还(hái)是挺不(bù)错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理这个专(zhuān)业越来越受到人们(men)的青(qīng)睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整个(gè)医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出(chū)这个(gè)医院的(de)医疗水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展(zhǎn)离不(bù)开好的护理团队，护理(lǐ)团(tuán)队已(yǐ)经如何发展成(chéng)为整个医疗(liáo)工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　 首(shǒu)先(xiān)，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自(zì)主学习的(de)能力，好好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课不仅要认(rèn)真听讲好好学习(xí)专业的(de)知识，也应该(gāi)课外多看一些(xiē)有(yǒu)关(guān)专业的书，拓(tuò)展自己的认知能(néng)力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的(de)教(jiào)学(xué)团队，但是最主要的还是自己(jǐ)的(de)学习(xí)能力和(hé)吸收(shōu)能力。

　　 其次(cì)，如(rú)果学校组织有(yǒu)在(zài)医院(yuàn)实习的(de)话，要(yào)好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作不好的话也是(shì)白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专(zhuān)业(yè)技能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打针输液或者注重生活(huó)上护理，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的(de)技术(shù)娴熟(shú)，才(cái)能给病人安(ān)全(quán)感，让病人有(yǒu)一个(gè)好的心(xīn)情，这才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　 最后(hòu)，一定要有崇高(gāo)的职业精(jīng)神和为人(rén)民(mín)服务(wù)的(de)精神。

　　因为(wèi)大家都知(zhī)道(dào)护(hù)理工(gōng)作(zuò)是(shì)很忙(máng)的，有(yǒu)时候连续(xù)好几个月都没有(yǒu)休息(xī)，那么这(zhè)个时候一定要有集体主义精神，在(zài)集体(tǐ)利益和(hé)个人(rén)利益不(bù)冲(chōng)突的(de)情况下选择集体利益。

　　 学习好(hǎo)专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，要选择(zé)学习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的(de)还(hái)是(shì)自己的心态和知识技能(néng)的(de)塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护(hù)理(lǐ)知识，为医疗工(gōng)作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更好(hǎo)的学护理专业呢(ne)

　　 这个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为(wèi)什么选择(zé)了这(zhè)个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实践，考试(shì)前将天津面积多少平方公里理论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认(rèn)真和努(nǔ)力，勤奋是(shì)最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要学(xué)什么

　　 开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基础医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖(pōu)学(xué)、生理学、病(bìng)理学、药理(lǐ)学(xué)、医学心理(lǐ)学(xué)、医学(xué)伦理学、护理学导论、护(hù)理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防医学、精神护理学(xué)、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教(jiào)学环节：包括临床综合实(shí)习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　 护理(lǐ)专业被教育部、卫生部(bù)等六(liù)部委列入国家紧(jǐn)缺(quē)人(rén)才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生(shēng)人才(cái)资源统计(jì)结果(guǒ)显示，许多国家护理人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不(bù)够，医护比例严重失(shī)调。

　　 按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医(yī)院(yuàn)的(de)医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室(shì)医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的(de)医护(hù)比例远远达不(bù)到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平相差很大(dà)，与发(fā)达(dá)国(guó)家(jiā)1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　 随着国际医疗市场(chǎng)对护理人员(yuán)的(de)需求激(jī)增，“护士荒”现(xiàn)象已日益(yì)突出地(dì)摆在(zài)各国医学(xué)界(jiè)面前。

　　未来10年，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及(jí)全球其他国家将急需200万护理人才(cái)，国际人力资源公司已经把目光(guāng)瞄准(zhǔn)中国。

　　世(shì)界性的护(hù)理人才(cái)资源的短缺，给(gěi)我(wǒ)国护理人(rén)员创造了更多迈出国门、迈(mài)向国际市场(chǎng)就(jiù)业(yè)的机会。

　　业内(nèi)专家介绍(shào)说，护理职业一直是(shì)国(guó)际上地位(wèi)较(jiào)高、薪水丰厚的职(zhí)业(yè)之(zhī)一。

　　 如护士在美(měi)国(guó)平均年薪达(dá)5万美元，而美(měi)国(guó)缺护士30万人。

　　在(zài)澳大(dà)利亚，护士最容易找(zhǎo)工(gōng)作或获得升迁，同(tóng)时，只要拥有了(le)澳大(dà)利亚注册护士的(de)资(zī)格，等于拿到了通向英联邦国家工(gōng)作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国家对护(hù)士均有(yǒu)许多优惠的政(zhèng)策(cè)。

　　因此，有深厚的专(zhuān)业知(zhī)识、较高的综(zōng)合(hé)素(sù)质和流畅(chàng)的国际交流(liú)语言的护士在(zài)国(guó)际上就业(yè)、发(fā)展(zhǎn)前景十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有(yǒu)什么(me)感(gǎn)受吗(ma)有(yǒu)什么好(hǎo)处和弊端(duān)

　　 楼(lóu)主(zhǔ)问的是(shì)好(hǎo)处，那就只(zhǐ)说好处：

　　 可(kě)以学会照顾(gù)自己(jǐ)和别人(rén)，包(bāo)括(kuò)老公(gōng)小孩，爸爸妈妈，公公婆(pó)婆(pó)，小姨小叔(shū)等等

　　 可以有一(yī)份自食(shí)其力，收入稳定(dìng)和饿(è)不死自己的(de)工作

　　 可以学会在紧(jǐn)急时刻从(cóng)容镇定，该干什么(me)干什么

　　 可以学会夜间(jiān)值班也不(bù)害怕，反而觉(jué)得是四周安静，便于思考的好时机

　　 可(kě)以在不断(duàn)的(de)考核和(hé)检查中磨练自己，使自己总是处(chù)于最佳状态

　　 可以(yǐ)学会处(chù)理各种复杂的人际关系，在和患者和(hé)家属的谈(tán)话(huà)中学会口齿(chǐ)伶俐

　　 可以(yǐ)在不停的(de)奔(bēn)忙中锻炼身体，保持身材(cái)苗条，四肢发(fā)达，健(jiàn)壮有力

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 天津面积多少平方公里