张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业务(wù)范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速(sù)在各大平台积(jī)累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发(fā)表(biǎo)大学专业的(de)报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播(bō)的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本(běn)专(zhuān)业(yè)。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的(de)教授发文批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为(wèi)张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(z武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数ài)张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨询(xún)填报(bào)费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元(yuán)。教育部的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的(de)专栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育(yù)上(shàng)看，我(wǒ)们要(yào)从学(xué)生的(de)兴趣出发(fā)，引导学(xué)生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在(zài)大学学(xué)完(wán)专业(yè)知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学(xué)生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确(què)实(shí)给更多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多(duō)人(rén)站(zhàn)在一定(dìng)高度(dù)上会(huì)说，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去(qù)告诉学生，而不结(jié)合(hé)学生的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大(dà)程度上停留在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实际(jì)情(qíng)况存在(zài)脱节(jié)现象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认为的(de)兴趣，并(bìng)不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了(le)这件事存(cún)在困(kùn)难，但你(nǐ)内(nèi)心仍然(rán)要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜(xǐ)欢(huān)，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事(shì)的(de)时(shí)候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导，真正对学(xué)生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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