全因素速写(xiě)是什么意(yì)思，全因素速写图片是全(quán)因(yīn)素速写的。

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全(quán)因素速写是什(shén)么(me)意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因为全因(yīn)素也(yě)可以理解成写实的(de)意思，但是速(sù)写本(běn)身讲究快速记(jì)录，怎(zěn)么会写(xiě)实呢。

　　所以(yǐ)我猜(cāi)题主你的(de)意思应该(gāi)是(shì)那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是(shì)全因素素(sù)描

　　全因素(sù)素描是相(xiāng)对(duì)结构素描来讲的，一(yī)般结构素描(miáo)是不考虑光影的，所(suǒ)以不(bù)算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文(wén)艺(yì)复(fù)兴的达(dá)芬奇，虽然画面(miàn)上(shàng)有(yǒu)黑白调(diào)子，却是从结构入手来表现(xiàn)的(de)，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾(bīn)美院强调全因素也就(jiù)是相对强调光与影。

　　现在(zài)一(yī)般我们如(rú)果强调全因素素描就是强调画的时候带(dài)上背景。

　　把(bǎ)对象连(lián)同周(zhōu)围(wéi)环境的关系一起表(biǎo)现出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少(shǎo)初(chū)学者和(hé)考生(shēng)共同的(de)毛病，由于他们缺乏(fá)长期性(xìng)的作业训练，在考试中不能在整体观念的指(zhǐ)导下全面(miàn)推(tuī)进，往往是急于(yú)求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把握下(xià)一味死(sǐ)抠局部(bù)，造成局部相互之(zhī)间关系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的(de)美(měi)感不能更好的(de)体(tǐ)现出来，局部(bù)的构造已经很突出了，而其他地(dì)方做的不足，这样(yàng)的一(yī)幅画，怎么能(néng)得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若干(gàn)伏(fú)兄亏(kuī)个局(jú)部组(zǔ)成的，没有局(jú)部的一幅(fú)画是不(bù)真(zhēn)实(shí)的；然而，一幅画只有局部(bù)，没有整(zhěng)体，就算再精彩、再深入也是毫无意义(yì)的(de)。

　　素描的目(mù)的，不光是(shì)练(liàn)就(中国一共有多少万亿钱jiù)一手“好活”，而更重要的是培(péi)养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如(rú)何观(guān)察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素描(miáo)练习也就(jiù)失去了(le)它的(de)本质意义(yì)。

　　既然(rán)整体(tǐ)是关系(xì)到一幅(fú)素描画的成败(bài)，那么局(jú)部与局部、局部(bù)与整(zhěng)体的关(guān)系就显得(dé)十分重要。

　　如何(hé)解(jiě)决(jué)这种(zhǒng)关(guān)系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的深浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比透视(shì)关系的远(yuǎn)与近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根(gēn)据这种(zhǒng)比较，画(huà)出(chū)来(lái)的作品，才是客观对象真实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人(rén)，没(méi)有绝对(duì)相同的(de)面孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他(tā)（她(tā)）们也都(dōu)有别人不(bù)易察(chá)觉的差异(yì)。

　　素描训练的根(gēn)本任务(wù)是，捕捉对象的特征和独具个性的差异(yì)，但是(shì)在素描写生的过(guò)程中(zhōng)，常常看到有的(de)学(xué)生不管画(huà)谁，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们胡(hú)编乱造的参照物。

　　这里有初(chū)学时期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生(shēng)自己认(rèn)识上的误区。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特儿(ér)像不像没有关(guān)系(xì)，只要画面效果好就行，反(fǎn)正评分的老师(shī)也不知模特儿(ér)什么样。

　　像不像(xiàng)确实(shí)不是衡(héng)量一张(zhāng)素描作品(pǐn)优(yōu)劣的(de)标准之一，但(dàn)它(tā)却(què)能检验一个学生(shēng)对事物(wù)所具(jù)备的敏感性和(hé)表现能力。

　　如(rú)果一个学生长时(shí)间脱(tuō)离对(duì)象去感受，去编造所(suǒ)谓(wèi)的画面效果和废弃对(duì)客观对象感(gǎn)知能(néng)力的训练，那(nà)么(me)他就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素描(miáo)写(xiě)生中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个(gè)画家(jiā)重要(yào)条件的眼睛已经(jīng)退(tuì)化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得(dé)到(dào)高分(fēn)的。

　　而这(zhè)些毛(máo)病一(yī)旦(dàn)形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别注(zhù)意老师(shī)讲到的(de)每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现(xiàn)画面灰(huī)、效(xiào)果(guǒ)对(duì)比不强烈(liè)和画(huà)面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为什么会出现这些问题呢(ne)？这是因为画面(miàn)的(de)黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的对比和变化(huà)规律,画(huà)面的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于(yú)哪一种(zhǒng)成分多点，哪一种成分(fēn)少(shǎo)点，都要给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非常(cháng)重大(dà)的，但不管怎样的比例(lì)关系(xì)，三(sān)大基本色调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的面部大部(bù)分都处在亮(liàng)部(bù)里，于是，画(huà)面上基本都是亮(liàng)和(hé)灰的色调；如果处(chù)理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和(hé)深灰色调(diào)占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容易造成(chéng)画面灰(huī)暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应(yīng)主动减少中(zhōng)间色调(diào)的深度，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体尊重客观(guān)对象(xiàng)的前提下，允许对局部的(de)色调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强的(de)艺术(shù)处理。

　　素描写生(shēng)的对象，或(huò)明或暗，或(huò)强或弱(ruò)，或(huò)虚或实，都有着(zhe)它的(de)规律(lǜ)和秩序。

　　写(xiě)生时如果打乱了这种客观秩(zhì)序，就(jiù)会(huì)出现(xiàn)零乱(luàn)琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画(huà)得很好(hǎo)很(hěn)完整，但(dàn)局部和(hé)局部之间没有联系，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一(yī)个(gè)固定光源的照射下，必(bì)然会出现强弱、远近和虚(xū)实(shí)的物象。

　　因(yīn)而就产生了(le)物(wù)象(xiàng)主次(cì)关系———秩序感。

　　把(bǎ)握(wò)不好，这(zhè)样的一幅作品也不(bù)能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过程(chéng)中，素(sù)描必须着(zhe)重光线、物体的关系，笔触的(de)描绘手法，将自己(jǐ)眼睛(jīng)所观察到的形体(tǐ)，具体(tǐ)而微的呈(chéng)现(xiàn)出来(lái)。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培养自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释为(wèi)“存在”与(yǔ)“绘画(huà)”之间一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除(chú)了可以发现(xiàn)静物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背(bèi)景间的协调性，这些存(cún)在的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量(liàng)感、存(cún)在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个(gè)美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就(jiù)是(shì)要(yào)将那(nà)些自然的秩序，导换(huàn)成美(měi)的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描(miáo)是(shì)绘画的基础,是最能体(tǐ)现人(rén)的绘画水平的画种。

　　因此，在(zài)学习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度百科-素描

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