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小说(shuō)中反复的作用和表达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效(xiào)果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又回(huí)环(huán)起伏，充(chōng)满语言(yán)美(měi)。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物(wù)的特(tè)征，使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其(qí)形，突(tū)出形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就(jiù)是根据表达(dá)需要，有意(yì)让句(jù)子或(huò)词语重复(fù)出(chū)现的修辞方法，反复就是为了强调某(mǒu)种意思，突(tū)出某种情(qíng)感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子(zi)或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种(zhǒng)行(xíng)为，连(lián)续两次以上使用同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这(zhè)里多次(cì)使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词，表达(dá)自己对(duì)政府(fǔ)的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内(nèi)容或(huò)结构安排的需要(yào)，要连续(xù)两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样(yàng)的(de)！核(hé)桃树原(yuán)来(lái)是(shì)这样(yàng)的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认(rèn)出(chū)养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗(shī)歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福(fú)》中(zhōng)，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情(qíng)，同(tóng)时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人(rén)们(men)对(duì)她(tā)的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国劳动妇(fù)女(nǚ)的(de)封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承(chéng)上启(qǐ)下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及答(dá)题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人(rén)，拉近距离,亲切自然(rán):便于(yú)对话,交流情感。

　　答(dá)题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气(qì)强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势(shì)，加强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭示本(běn)质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增(zēng)强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意(yì)和(hé)思(sī)考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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