锻(duàn)炼身体的(de)练(liàn)是哪个练字，锻练(liàn)与锻炼有什么区(qū)别锻是锻练与锻炼的(de)用(yòng)法不同：锻炼是指通过训练或运动来增强体质(zhì)，还(hái)可(kě)以指(zhǐ)来培(péi)养(yǎng)勇敢、机警和维护集体利益等优良(liáng)的品德，也还(hái)包括在心(xīn)理(lǐ)上的觉(jué)悟和工作(zuò)能力的提高的。

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锻炼身体的练是(shì)哪个练字(zì)，锻(duàn)练与锻炼有什么区别(bié)锻(duàn)

　　锻练与(yǔ)锻炼(liàn)的用法不同：锻(duàn)炼是指(zhǐ)通过(guò)训(xùn)练或运(yùn)动来增强体质(zhì)，还可以(yǐ)指(zhǐ)来培养勇敢、机警(jǐng)和维护集体利(lì)益等优(yōu)良的品德，也还包(bāo)括在(zài)心理上的(de)觉悟和工作能力的(de)提高。

　　而锻练是指反复学习，多次(cì)操作。

　　锻(duàn)练与锻炼的出处(chù)也不同：锻(duàn)炼这一次(cì)最(zuì)早是出自南朝宋范晔的《后汉书韦彪传》中的一句话：“忠孝之人，持心近(jìn)厚(hòu)，锻炼之吏，持心(xīn)近薄。

　　”而锻练是后来(lái)才有的词(cí)语，其实它(tā)的(de)大部分意(yì)义跟“锻炼(liàn)”是一样(yàng)的。

　　锻(duàn)练与锻炼其实是书(shū)写规范的问题，锻炼是规范的写法(fǎ)，而锻练不是规范的写法和读法，相当于(yú)错(cuò)别字(zì)。

锻(duàn)练与锻(duàn)炼(liàn)有(yǒu)什(shén)么区别？

　　两者在释(shì)义与出(chū)处上有所(suǒ)不(bù)同。

　　一、释义(yì)不同

　　1、锻练：

　　①指锻切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天造或冶炼。

　　本义：罗织罪名﹐陷人于罪(zuì)。

　　②通过体育运动使(shǐ)身体强(qiáng)壮(zhuàng)，培(péi)养勇敢、机(jī)警和维护集(jí)体利益等(děng)品德：体育(yù)～ㄧ～身(shēn)体(tǐ)，保卫祖国(guó)。

　　③通过(guò)生(shēng)产劳动、社会斗争和工作实践，使觉悟、工作能力等(děng)提高。

　　2、锻(duàn)炼

　　①冶炼(liàn)金(jīn)属(shǔ)。

　　②通过体育(yù)活(huó)动增(zēng)强体质。

　　③指在实(shí)际(jì)斗争中经(jīng)受考验(yàn)，增长才干。

　　④旧指官吏枉法陷人于罪。

　　二、出处不同

　　1、锻练

　　出(chū)处：东汉 班(bān)固(gù)《汉书·路温(wēn)舒传(chuán)》：“上(shàng)奏(zòu)畏却，则锻练而周内(nèi)之。

　　”

　　译文：上奏害怕(pà)了，那么周密的罗织罪名。

　　2、锻(duàn)炼

　　出处：唐(táng) 柳宗元(yuán) 《送辛殆庶下第游(yóu)南郑序》：“为(wèi)文无谬悠迂(yū)诬(wū)之谈，锻鍊翦(jiǎn)截。

　　” 

　　译文：写文(wén)章没(méi)有荒谬迂腐诬(wū)正拿(ná)陷的谈话，修切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天(xiū)改锻造冶炼剪截。

　　锻炼的近义词有(yǒu)：

　　1、历练，是(shì)一旅(lǚ)枯个汉语词汇，拼音是lì liàn，指经(jīng)历和锻炼；经历(lì)的事情(qíng)多而富有(yǒu)经验(yàn)；经受(shòu)锻(duàn)炼。

　　示例：清·曹雪芹《红楼梦》第十三(sān)回：“如(rú)今出(chū)了阁(gé)，在那府(fǔ)里办事，越发历(lì)练老成了。

　　”

　　2、磨练，汉语词语，读(dú)音是(shì)mó lìàn，意(yì)思是在艰苦困难的环境中经受锻炼。

　　示(shì)例：明·冯(féng)梦龙《醒(xǐng)世恒言(yán)·黄秀才徼灵玉马坠》：“试期已到， 黄(huáng)生(shēng)只得随例(lì)入(rù)场(chǎng)，举(jǔ)笔一挥，绝不思(sī)索。

　　他也只(zhǐ)当应(yīng)个(gè)故事(shì)，那(nà)有心情去推敲(qiāo)磨练。

　　”

　　3、磨砺是一个(gè)汉语词语，读音(yīn)为mó lì，原意是把有尖、刃的金(jīn)属(shǔ)用道具磨锐利，比喻人经受磨练或(huò)锻(duàn)炼。

　　示例：近(jìn)代鲁迅 《野草·失掉的好地狱(yù)》：“添薪加火(huǒ)，磨(mó)砺刀山，使地狱全体改观，一洗(xǐ)先前颓废的气象。

　　拆(chāi)清(qīng)洞”

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