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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法(fǎ)及参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删(shān)除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明(míng)词(cí)语位置的转移，将要(yào)转移的部(bù)分(fēn)圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表明两行(xíng)文(wén)字之间(jiān)应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一(yī)段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲(qū)线文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字(zì)句(jù)上下(xià)或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字(zì)与字，行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符(fú)号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分(fēn)开外文(wén)字母。

小学修(xiū)改符号的用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号(hào)：用来删(shān)除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多(duō)余的词语和(hé)句子(zi)。

　　替边号(hào)，替换句(jù)子或者文章中表达不正确(què)的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称(chēng)充句子(zi)或者文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语(yǔ)或者(zhě)内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调(diào)号一(yī)样(yàng)，但(dàn)是调换的位(wèi)置(zhì)比对(duì)调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述(shù)句(jù)末(mò)尾的(de)停(tíng)顿或(huò)语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁不知道(dào)这(zhè)件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿及语气强(qiáng)烈的祈(qí)使(shǐ)句反问句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静(jìng)的(de)一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并(bìng)列分句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次(cì)的作用。

　　凡(fán)是复句(jù)中用逗(dòu)号不能很清楚(chǔ)地表示文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈(quān)起来(lái)毕态，再(zài)用引(yǐn)线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明词语位(wèi)置的(de)转移，将要链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号(hào)：表(biǎo)明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭(jiàn)头前直(zhí)线位置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移(yí)至开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排(pái)齐号：表明(míng)应排列整齐，在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的字(zì)句上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错处的上方或(huò)下方画出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

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