家(jiā)贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫(pín)无(wú)从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无从(cóng)致(zhì)书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻(fān)译：（由于）家(jiā)庭(tíng)贫寒，没(méi)有什么(me)办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常(cháng)向有藏书的人家借书(shū)，亲手抄录(lù)，计算(suàn)好（归(guī)还(hái)的）日期(qī)（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒(hán)，砚冰坚(jiān)，手(shǒu)指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之(zhī)，不(bù)敢(gǎn)稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是(shì)人多以书(shū)假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患无硕师名人(rén)与游(yóu)，尝趋百(bǎi)里外，从(cóng)乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆(lóng)望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余(yú)立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请(qǐng)；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言(yán)以(yǐ)复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁，卒获(huò)有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年(nián)幼时(shí)就(jiù)非常(cháng)爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书来(lái)看，常(cháng)常向藏书(shū)的人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台里(lǐ)的(de)墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完(wán)毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意把书借给我，于是(shì)我能够遍观群书。

　　成年(nián)以后，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不(bù)能与学(xué)识渊博(bó)的老师和名人(rén)交往(w七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁ǎng)，曾(céng)经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重，门人(rén)弟子挤满了他的(de)屋子，他的言辞和态度(dù)从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪(péi)侍在他左右，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯下(xià)身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地(dì)请教；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大声斥责(zé)，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼节(jié)更加周(zhōu)到，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去(qù)请教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨(bèn)，但最终获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初(chū)文学(xué)家，曾被明(míng)太祖朱(zhū)元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣(chén)之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗(shī)文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的(de)代表作(zuò)品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以观每(měi)假借(jiè)于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思(sī)

　　年(nián)幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫(pín)穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录(lù)，约七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁(yuē)定日期(qī)送还(hái)。

　　出自(zì)明代文学家宋(sòng)濂创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细(xì)节描(miáo)绘(huì)，读来生散吵(chǎo)动感人(rén)。

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