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相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别举例(lì)，相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对(duì)评价区(qū)别举例(lì)现代教育技(jì)术(shù)

　　相对评(píng)价(jià)和绝对(duì)评价区(qū)别：1、相对(duì)评(píng)价是在被评价对(duì)象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象(xiàng)的(de)集(jí)合之外确(què)定一(yī)个标准，评价时(shí)把评价对象与客观(guān)标(biāo)准进行比较，确定评价(jià)对(du50克有多少参照物图片，50克有多少参照物ì)象达到目标基(jī)准绝对(duì)位置的(de)评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评价可以(yǐ)了解(jiě)学生之间的差异(yì)，便于比较(jiào)个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准(zhǔn)比较(jiào)客观，如(rú)果评价是准确的，那(nà)么评价(jià)之(zhī)后，每个被(bèi)评价者都(dōu)可以明确(què)自己与客(kè)观(guān)标准的差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直(zhí)接鉴别各教育(yù)目标完成情况，明确(què)今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝对(duì)性评(píng)价的区(qū)别

　　相(xiāng)对性(xìng)评(pí50克有多少参照物图片，50克有多少参照物ng)价和(hé)绝对性(xìng)评价(jià)的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目标参照(zhào)性评价，是(shì)用目标参照性测(cè)验(yàn)对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常(cháng)模参照性(xìng)评价，是(shì)用常模参照性测(cè)验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评(píng)价(jià)依据教学目(mù)标和(hé)教材编制试题来(lái)测量学生的(de)学业成绩，判断(duàn)学生是否达(dá)到了教学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列(liè)中或常(cháng)模中所处做唯的(de)位置来评价和决(jué)定成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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