和全(quán)桥只有一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华(huá)丽程(chéng)度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏(píng)、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术(shù)上有(yǒu)雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时(shí)也(yě)显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(b朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思ǐ)喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细具体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征(zhēng)作规定性(xìng)的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能(néng)准确揭示(shì)事物的(de)本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作(zuò)进程的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧(cè)朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思面，在事(shì)物的某一个特点做(zuò)些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥(qiáo)身(shēn)也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这个(gè)设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对(duì)某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示(shì)出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真切地(dì)说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说明(míng)了事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类(lèi)加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明(míng)该事物(wù)的××特点,增强了(le)文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地(dì)说(shuō)明该(gāi)事物的(de)××特点.使说明(míng)更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明(míng)科(kē)学的语言对说明的对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括(kuò)地(dì)揭示(shì)事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直(zhí)观形象地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说(shuō)明(míng)事物的特征,增强说服(fú)力(lì),如引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明(míng)对象的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具(jù)体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的(de)特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事(shì)例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神(shén)话(huà)传说、新(xīn)闻(wén)报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣(qù)味性(xìng).（引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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