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　　关于幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些中班以速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉及幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些大班，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有哪些(xiē)题目，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些方(fāng)面等问题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活(huó)经验和被他们(men)关注的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特(tè)点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点要小而(ér)有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话(huà)题都是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一定的经验基(jī)础，才使(shǐ)幼儿交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习(xí)惯(guàn)为(wèi)目的(de)的话(huà)题：晨(chén)间谈话时(shí)也可(kě)以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯(guàn)方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉惯，勤洗澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩(hái)子们的(de)进餐习惯退步(bù)了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自(zì)己(jǐ)不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的(de)现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩(hái)子(zi)们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的(de)时间(jiān)孩子们早上(shàng)回园(yuán)的(de)情绪稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为(wèi)了培(péi)养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言(yán)游(yóu)戏，还(hái)经(jīng)常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类的(de)题目，启发开(kāi)动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼(yòu)儿速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉就这(zhè)些(xiē)动画片人(rén)物和(hé)他们所(suǒ)在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什么(me)，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋(péng)友(yǒu)说话(huà)时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到(dào)小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的(de)小朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励(lì)和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差(chà)不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我(wǒ)们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了(le)自己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片是(shì)《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特(tè)色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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