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九年一(yī)贯(guàn)制(zhì)教(jiào)育是什么意(yì)思啊，九(jiǔ)年一贯制啥意思

　　九年一贯制是指该校的小学和初中(zhōng)施行一体化的(de)教育，小学毕业后可直升本校初(chū)中。

　　“小升初”原则上不许(xǔ)择校(xiào)流动，希望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽心思；

　　九年一(yī)贯制学校的(de)年级通(tōng)常被称为(wèi)1年级、2年级……，至9年(nián)级。

　　这样在学(xué)生年龄(líng)较(jiào)小，适(shì)应能力较弱的时候的教育会有(yǒu)一个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在九年义(yì)务(wù)教育过程中，学(xué)生(shēng)从一年级至(zhì)九年(nián)级，相继完成小学至初中教育，其间不间断、不(bù)选(xuǎn)拔。

　　二是就(jiù)近入学(xué)、取消招(zhāo)生考(kǎo)试(shì)。

　　小升初直接升(shēng)入本校初中(zhōng)，不必再受(shòu)小升初折磨(mó)之(zhī)苦。

　　三是实行统一的学校行政、教育、教学管理。

九(jiǔ)年一贯是什么(me)意思?

　　九年一贯(guàn)的意思(sī)介绍如下：

　　九年一贯制(zhì)是中(zhōng)国教育体制中(zhōng)的一种基础(chǔ)教育模式，也被称(chēng)为(wèi)“九年义务教育”。

　　这种制(zhì)度要求学生在完(wán)成九年的基础教育后，可以选择继续深造或(huò)者直接(jiē)就业。

　　九(jiǔ)年一贯制从小(xiǎo)学一(yī)年级开始，一直到初中三年级结束，通常是六岁到十五(wǔ)岁(suì)。

　　在这(zhè)个(gè)阶段(duàn)，学生(shēng)需要(yào)学(xué)习基础(chǔ)的语文、数学、英语等(děng)科目，同时也会学习一些其(qí)他领域的知识，如(rú)科(kē)学、艺术(shù)、体育等。

　　九年一贯制的实施有利于普及基础教育(yù)，提高全民素质，促进教育公平。

　　同(tóng)时，它也为(wèi)学(xué)生(shēng)提(tí)供了更多(duō)的选择机会，他(tā)们可以选择继续高中、大(dà)学等(děng)学习(xí)，也可以选(xuǎn)择参加(jiā)职(zhí)业培训或直接就业。

　　尽(jǐn)管(guǎn)九年(nián)一贯制在(zài)中国得到了广泛的推广和实施，但仍然存(cún)在一(yī)些问题和挑战，如教育资源不平衡、师资睁陪不足等。

　　为了不断(duàn)改(gǎi)进教育体(tǐ)制，中国政府一直在致(zhì)力于改革和完善九(jiǔ)年(nián)一贯制。

　　九年一贯的相关(guān)造句如下：

　　1、以九年一(yī)贯制学校为主体的(de)义务教育体制(zhì)具有效率和(hé)公平的优势。

　　2、十五中学(xué)座落在(zài)母亲汉江(jiāng)之畔，是一所充满朝气的九年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办九年一(yī)贯制的江北嘴实验(yàn)学校,加上接轨国际的香港(gǎng)博瀚幼儿园,紫(zǐ)御江山业主(zhǔ)子女可在家门口解决幼、小、初12年全程优质教育。

　　4、丰(fēng)庆(qìng)路小学和农七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁科院(yuàn)中学计划调整(zhěng)为新建琉璃(lí)寺九年一贯制学(xué)校,该校好旦设置为60个(gè)教学班,其(qí)中初中(zhōng)教学班24个,小学教学班36个,预计11月开工建设。

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