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安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统

安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传(chuán)颂和(hé)传诵是什么意(yì)思区(qū)别(bié),传颂(sòng)和传诵的意思是“传颂”指辗转传布颂扬,如“人们传颂着(zhe)这个感人的英雄事(shì)迹(jì)”的。

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传颂和传诵(sòng)是什么意(yì)思区别,传颂和传诵的意思

  “传颂”指辗转传布颂(sòng)扬,如“人(rén)们(men)传颂着这个感人的英雄事(shì)迹”。

  “传诵”也有(yǒu)辗转(zhuǎn)传布称道(dào)的意思,“如传诵英雄事迹”,这一点(diǎn)与“传颂”差别(bié)不大。

  但(dàn)“传诵”还(hái)有辗转传布诵读之义,如(rú)“这些(xiē)经(jīng)典文章都被广泛(fàn)地传诵(sòng)”,专(zhuān)门(mén)用(yòng)于修饰诗文,这层意思是“传颂”所(suǒ)没有的。

  例文(wén)中要传布的是(shì)诗文,因此应(yīng)改 为“《岳阳楼记》是其传诵千古的名作(zuò)”。

   同音(yīn)词还(hái)有“传送”,指(zhǐ)将物(wù)品、消息、 声(shēng)音等从一处传递到另一处。

传诵和(hé)传颂有区(qū)别吗(ma)?

  传诵和传颂区别为:对象不(bù)前(qián)碰(pèng)同、侧重点不同、感(gǎn)情色彩不同。

  一、对象不同

  1、传(chuán)诵:传诵多(duō)用于诗词、文章等。

  2、传(chuán)颂(sòng):传颂的为多用(yòng)于名声等。

  二、侧重点不同(tóng)

  1、传诵(sòng):扒镇传(chuán)诵侧重于辗(niǎn)转传(chuán)布诵读。

  2、传颂:传颂侧重于辗转传布称(chēng)道。

  三(sān)、感情(qíng)色彩(cǎi)不同(tóng)

  1、传(chuán)诵:传诵(sòng)较平和,没有强调感情(qíng)色(sè)彩(cǎi)。

  ”

  2、传颂(sòng):传颂具有褒扬,称赞的(de)感情色慧此谈彩。

  传颂和传诵是什么意思区别,传颂和(hé)传诵的意思(sī)是(shì)“传颂”指辗转(zhuǎn)传(chuán)布(bù)颂(sòng)扬(yáng),如“人们传颂着这个(gè)感人的英雄事迹”的。

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传颂和(hé)传诵(sòng)是(shì)什么意(yì)思区别,传颂和(hé)传诵的(de)意(yì)思

  “传颂”指辗转传布颂扬,如“人们传颂(sòng)着(zhe)这个感人的英雄事迹”。

  “传诵”也(yě)有(yǒu)辗(niǎn)转传布称道(dào)的意(yì)思(sī),“如(rú)传诵英雄事迹”,这一点与“传颂(sòng)”差别不大。

  但“传诵”还有(yǒu)辗转传布诵(sòng)读之义,如“这些经典文(wén)章(zhāng)都(dōu)被广泛(fàn)地传诵(sòng)”,专(zhuān)门用于修(xiū)饰诗文,这(zhè)层意思是“传(chuán)颂”所没有(yǒu)的(de)。

  例(lì)文中要(yào)传布的是诗文,因此应改 为(wèi)“《岳阳楼记》是其传诵千古的(de)名(míng)作”。

   同音词还有“传送”,指(zhǐ)将(jiāng)物品、消息(xī)、 声(shēng)音等从一(yī)处传(chuán)递到另一(yī)处。

传诵(sòng)和传颂有区别吗?

  传(chuán)诵和(hé)传颂(sòng)区别为:对象不前碰(pèng)同、侧重点不同、感(gǎn)情色彩不(bù)同(tóng)。

安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统  一、对象不同

  1、传(chuán)诵:传(chuán)诵多用于诗词、文章等。

  2、传(chuán)颂(sòng):传颂的为(wèi)多用于名(míng)声(shēng)等。

  二、侧重点不同

  1、传诵:扒镇传诵侧重于(y安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统ú)辗转传布(bù)诵读。

  2、传颂(sòng):传(chuán)颂侧重于辗转传(chuán)布(bù)称道(dào)。

  三、感情色彩不同

  1、传诵:传诵(sòng)较平和,没有强(qiáng)调感(gǎn)情色彩。

  ”

  2、传(chuán)颂(sòng):传颂(sòng)具有褒扬,称(chēng)赞的感情色慧此谈(tán)彩。

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