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相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例，相对评价和绝对评价区别(bié)举例(lì)现代(dài)教育(yù)技(jì)术

　　相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别(bié)：1、相对评价(jià)是在被评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对(duì)象逐一(yī)与基准进行(xíng)比(bǐ)较，以判断该(gāi)群体中(zhōng)每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价(jià)对象的集(jí)合之外确定一(yī)个标准，评价(jià)时把评价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对(duì)象(xiàng)达到目标基准绝对位(wèi)置的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价(jià)：利用相对(duì)评价可以了解学(xué)生之(zhī)间的差异，便(biàn)于比较个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价(jià)：其标(biāo)准比较客观(guān)，如果评价是(shì)准确的，那么评价(jià)之后(hòu)，每个被评价者都可以(yǐ)明确(què)自己与客观标准(zhǔn)的(de)差距，有利于发扬优点，克(kè)服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相对(duì)性评价和(hé)绝对性评价(jià)的(de)区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价(jià)的区别(bié)：定亩带义不同，评(píng)价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对(duì)性评(píng)价又称(chēng)目标参照性评价，是用目标参(cān)照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常(cháng)模参照性评(píng)价，是用常模参照性测验对学生成(chéng)绩进行的(de)评(píng)定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同：绝对性评(píng)价依据教学目(mù)标和教材编制试题来测量(li实属和属实区别在哪，实属与属实的区别àng)学生的(de)学业成绩，判断学生是否达(dá)到了教学目标的(实属和属实区别在哪，实属与属实的区别de)要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模中所处做唯的位(wèi)置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部(bù)评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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