张(zhāng)雪峰是著名的(de)考研(yán)导(dǎo)师，从网络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司，公司目(mù)标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在各大互联(lián)网平(píng)台风起云涌之(zhī)前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积(jī)累了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论(lùn)高等(děng)院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直截了当的称，如(rú)果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要西安市城六区是哪几个(yào)报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本(běn)专业(yè)。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育(yù)部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元。教育部(bù)的发(fā)声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿填(tián)报的专栏内容(róng)，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎(hū)是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了(le)学(xué)生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都将是(shì)未(wèi)知(zhī)数(shù)。

从(cóng)理论(lùn)层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育(yù)上看，我们要(yào)从学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学(xué)生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学(xué)学完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主要的(de)问题(tí)还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存(cún)角度给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他(tā)的(de)言论可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认知很大程度上停留在(zài)书本知(zhī)识(shí)，他的思(sī)想层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的(de)真正兴(xīng)趣(qù)，或(huò)者(zhě)是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍(réng)然(rán)要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣(qù)。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的(de)填(tián)报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意(yì)义的是(shì)：让学生区(qū)分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他(tā)在帮更多(duō)的(de)学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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