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颜元的(de)教育思想思维(wéi)导图(tú)，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国(guó)安民的根本(běn)，而人(rén)才(cái)主要依靠(kà羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度o)学校教育(yù)来培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学(xué)的(de)经(jīng)世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的(de)通才，另一种是“终(zhōng)身(shēn)止精一(yī)艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育(yù)内容，这(zhè)就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要(yào)“兵农(nóng)合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相(xiā羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度ng)结(jié)合。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观(guān)察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐(zuò)读书(shū)、闭(bì)门(mén)读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决(jué)实(shí羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度)际(jì)问(wèn)题还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来(lái)学(xué)习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规(guī)划的(de)漳南书(shū)院中，陈(chén)设六斋，并规(guī)定了(le)各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为(wèi)了适应当时的(de)实(shí)际(jì)，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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