朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东(dōng)北(běi)大学的(de)留(liú)学生活，表达了深切(qiè)的芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山(shān)一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者对(duì)清国留学生在(zài)东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国(guó)，就是(shì)希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心(xīn)里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥(hài)革命(mìng)后中国(guó)依然(rán)是半殖民(mín)地半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的(de)失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉(jué)得无(wú)法报(bào)答藤野先生对自(zì)己对中(zhōng)国(guó)人民(mín)的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了(le)文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要(yào)借我(wǒ)的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出(chū)来交给他们，却(què)只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看(kàn)见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯(fàn)人的人们，他们也何(hé)尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的(de)意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店(diàn)兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国(guó)救民(mín)真理的(de)理想(xiǎng)，去(qù)日本留(liú)学，在(zài)东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医学校(xiào)（现(xiàn)名(míng)古屋大(dà)学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格(gé)为仙台(tái)医(yī)学专(zhuān)门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了(l芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好e)这位(wèi)日本(běn)学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主(zhǔ)义影响下(xià)，当时(shí)的日本人对(duì)中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下(xià)，来到(dào)厦门大(dà)学任教(jiào)，作者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野(yě)先生(shēng)，此文(wén)最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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