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一年级语文一类(lèi)字和(hé)二类字是什么(me)意思啊，小学一(yī)年级(jí)语文一(yī)类字和二(èr)类字是什么

　　一年(nián)级(jí)语文一(yī)类字是课本(běn)中写在(zài)田字格里的，要求会写(xiě)、会读、会(huì聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗)注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程体系中的一门重点(diǎn)教(jiào)学科目，其教学的内容是语言文化，其运行(xíng)的形(xíng)式(shì)也是语言文(wén)化(huà)。

　　语文能力是学习其(qí)他(tā)学科和(hé)科学(xué)的基础，也是(shì)一(yī)门(mén)重要的人文社会科学(xué)，是人们相互交(jiāo)流思想等的工具。

一类字(zì)和二类(lèi)字是什么(me)意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需(xū)要(yào)会注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用于口语和书面用(yòng)语(yǔ)中等等(děng)。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本中的编排(pái)是：课文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注(zhù)音，再(zài)现(xiàn)时会读，其他知识不要求全体(tǐ)学(xué)生(shēng)掌握，但可作为分层教学(xué)时A层学(xué)生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课(kè)文后边横线间隔中有拼音的(de)字(zì),统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学(xué)习方法：

　　一(yī)、一类字的(de)学(xué)习和巩固

　　学生除了知(zhī)道这个字的结构(gòu)，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音(yīn)……其实就是学习这些(xiē)生(shēng)字的(de)字音、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老(lǎo)师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语等(děng)考查，以便掌握孩子的生(shēng)字(zì)学习情况。

　　对于写错的字，学(xué)生要认(rèn)真的分析字形(xíng)，书(shū)写正(zhèng)确。

　　二(èr)、二类(lèi)字的学习(xí)和巩固

　　在学习(xí)课文时，读(dú)课文、读句(jù)子的过拦氏空(kōng)程中认识这些(xiē)生字，那就了解了这些生字(zì)在怎样(yàng)的语境中(zhōng)使用，而不是单独的拿出一个(gè)字让孩子去记，这样(yàng)效果(guǒ)是非常低下(xià)的，而核游且还是(shì)容易错，就是很多学生(shēng)会写这个字之(zhī)后，在考(kǎo)试(shì)中又不会了的主要(yào)的原因。

　　建(jiàn)议把二类(lèi)字拿(ná)出来(lái)写(xiě)在(zài)纸上，这个(gè)字上面的注音，则需要(yào)孩子(zi)们独立(lì)完成。

　　如果(guǒ)这些生字(zì)的注音全部正确(què)，孩子对(duì)这些(xiē)字应(yīng)该是(shì)认(rèn)识(shí)，这(zhè)只是(shì)初步的学习，在认识(shí)的基础上要理解这些字(zì)也(yě)需要(yào)练习。

　　除此之(zhī)外，还(hái)要(yào)关注会认字(zì)中带颜色的会认(rèn)字，带颜色(sè)的会认(rèn)字是多音字，我(wǒ)们不仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书(shū)后面有(yǒu)认(rèn)字表，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还(hái)有(yǒu)词语表，我(wǒ)们可以(yǐ)好好利用(yòng)起来。

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