音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和教育(yù)改革发展需要的具有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河(hé)北师(shī)范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进(jìn)行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能(néng)够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的(de)音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于(yú)音(yīn)乐内容，每(měi)个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这(zhè)些的(de)其中一个(gè)因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音(yīn)乐专业(yè)毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大(dà)多数学校都会要49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说(shuō)，学生的(de)音乐教育(yù)学位(wèi)课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情(qíng)况(kuàng)就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数yīn)乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们(men)在(zài)一(yī)种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作的(de)音(yīn)乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐(lè)技(jì)术硕(shuò)士(shì)学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技(jì)术的所(suǒ)有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作(zuò)曲相关的一(yī)对一课(kè)程，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要(yào)的一系列(liè)工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面也(yě)是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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