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钢琴里面小快板的速度是多(duō)少(shǎo)，钢(gāng)琴中小(xiǎo)快板是什(shén)么意思(sī)

　　这要看(kàn)曲子的(de)风(fēng)格 ，缓慢大概(gài)30拍左右(yòu)，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对速度的定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟(zhōng)；

　　 小快板...学(xué)前儿(ér)童(tóng)观察力的(de)发展特点：（1）在目(mù)的性上，由(yóu)于神(shén)经(jīng)系统还不够(gòu)发达，儿童往往会随心所欲的观(guān)察，易受(shòu)无(wú)关事物和(hé)细(xì)节影响，极有可能被(bèi)自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的、感兴趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察(chá)任(rèn)务，4-6岁(suì)儿童观察的目的性(xìng)有所提高。

　　（2）在持续时(shí)间上，受(shòu)儿童对观(guān)察物(wù)品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年龄增加，稍(shāo)有(yǒu)改善；

　　在(zài)一实验(yàn)里，三四岁的幼儿观察图片的时间(jiān)只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁(suì)可达(dá)12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿(ér)童不善于将观察的(de)对象整体与局部间、局部(bù)与局部间联系，只能得到所看见的单(dān)一(yī)部分；

　　幼儿的观(guān)察从最初的杂乱(luàn)无章逐渐发展(zhǎn)成为(wèi)有组织、有系(xì)统(tǒng)的(de)综合的知觉(jué)过程

钢琴谱上(shàng)小快板,中速这(zhè)类(lèi)词具(jù)体(tǐ)指的速度(dù)是多少

　　这要看曲子(zi)的风格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代(dài)对速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍(pāi)每分(fēn)钟； 小快板...

　　学前儿童(tóng)观察(chá)力的发展特点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神(shén)经系统还不够发达，儿童往往(wǎng)会随心所(suǒ)欲的观察，易(yì)受无关事物和细节影响，极(jí)有可能被自(zì)己所喜(xǐ)欢(huān)的、感兴(xīng)趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在观(guān)察过(guò)程之(zhī)中(zhōng)忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观察的目的性有(yǒu)所提(tí)高。

　　（态李此2）在持(chí)续时间上，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随(suí)着年龄增加，稍有改善；在(zài)一(yī)实验里(lǐ)，三(sān)四岁的(de)幼儿观察图片的时(shí)间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达(dá)12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不(bù)善于将观帆迅察(chá)的对象整(zhěng)体与局部(bù)间、局部与局部间联(lián)系(xì)，只能得到所看(kàn)见的单一(yī)部分；幼儿的观察(chá)从最(zuì)初(chū)的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有组(zǔ)织(zhī)、有系统(tǒng)的综合的(de)知觉过(guò)程

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