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无锡市是几线城市

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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图(tú),颜元的教育思想主张

  颜元的(de)教(jiào)育思想:1、培养目(mù)标:“实德实才之士”:颜元(yuán)认为人才是治国安民的(de)根本,而(ér)人才主要依靠学校教育来(lái)培养。

  学校教育的培养目标是“实德实才之士”,即品德高(gāo)尚、有真才实学(xué)的(de)经世致用(yòng)人才(cái)。

  “实德实才之士”有(yǒu)两(liǎng)种,一种是“上(shàng)下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才,另一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人才。

  2、教(jiào)育内容:“实学”:把以“六(liù)艺(yì)”为(wèi)中(zhōng)心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内容,这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

  同(tóng)时,颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想,还(hái)提出(chū)教育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

  3、教学方(fāng)法:“习行”:“习性”,即学习(xí)与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

无锡市是几线城市>  第一,教学要联系实际,观察、练习,“躬行(xíng)而实践之”。

  第二(èr),反对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈理义,因为其脱离实际,不能(néng)解决实(shí)际(jì)问(wèn)题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

  无锡市是几线城市第(dì)三(sān),并非排(pái)斥通过读(dú)讲来学习知识,而是主张读(dú)书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结(jié)合。

  第(dì)四,人获得知(zhī)识(shí)的(de)目的在于“实行”和“实用”。

  4、“六斋(zhāi)”教学:颜元在自己规划的漳南书(shū)院中,陈设六斋,并规(guī)定(dìng)了(le)各斋(zhāi)具(jù)体(tǐ)教育内容,实行(xíng)“分斋教学”。

  漳(zhāng)南书(shū)院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

  之所以暂设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”,是(shì)为了适应当时的实际,等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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