张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己(jǐ)的业务范围进一(yī)步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州(zhōu)，成立了(le)专门的公司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网(wǎng)的浪(làng)潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以及(jí)出众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速在各大平台积累(lèi)了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的报考建(jiàn)议(yì)，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果我是孩(hái)子的(de)家(jiā)长，孩子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结(jié)论(lùn)呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大学教授的(de)炮轰。汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点>

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人(rén)就是在(zài)享受着传播的(de)红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询填报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人兴趣，具(jù)有误(wù)导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离(lí)被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高(gāo)调(diào)的姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我(wǒ)有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司(sī)经营能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要从学生的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的(de)问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生(shēng)更多的(de)参考和(hé)意见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个(gè)老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度(dù)上(shàng)停留(liú)在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和(hé)社(shè)会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事(shì)存(cún)在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做(zuò)这件事的(de)时(shí)候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的是：让学生区(qū)分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来源(yuán)于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学(xué)生(shēng)区分梦境与现实。

梦是(shì)要(yào)做的，但现(xiàn)实(shí)绝(jué)对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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