郑强老(lǎo)师引发了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强老师(shī)目前(qián)担(dān)任太原理工(gōng)大学的(de)党委书记，职位已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育界的名(míng)人(rén)，所到之处，人流涌动，他就代表着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人(rén)直(zhí)爽，说话一针见血(xuè)，不想拐弯抹角，他的每次(cì)发言大(dà)都会引发一定的热议。

前(qián)不久(jiǔ)，郑强(qiáng)老师受邀去青岛(dǎo)大学演讲，庆祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这是(shì)件好事(shì)，学校邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲(jiǎng)，必然(rán)也是看(kàn)中了郑强(qiáng)在教育(yù)界(jiè)举(jǔ)足轻重的地位以及颇高的(de)人(rén)气。敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思

青岛(dǎo)大学的百年(nián)校(xiào)庆，举办得相当(dāng)隆(lóng)重，受邀的不仅有郑强，还敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思有青岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)、代表(biǎo)校友、社(shè)会各界人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中，恰好炮轰了(le)受邀(yāo)而来的(de)官员，使(shǐ)得此次(cì)演(yǎn)讲颇具争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有些青(qīng)岛的官员离(lí)席(xí)了，整个演讲席的(de)前排空出了不少位置。

郑强慧(huì)眼如(rú)炬，大概看(kàn)出(chū)了(le)这种情(qíng)况。

他在(zài)台上直接炮轰离席的官员领(lǐng)导：“不(bù)要以(yǐ)为是你们(men)给大(dà)学面子(zi)，邀(yāo)请你们来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们(men)身(shēn)上存在(zài)官僚主(zhǔ)义(yì)，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑强老师的(de)话，有(yǒu)人支持，有人反对(duì)。

支持者认(rèn)为，郑强老师(shī)说的(de)对(duì)。

教(jiào)育最重要，领导都来(lái)听演(yǎn)讲了，应该给学生树(shù)立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是对他人(rén)的不尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开批评这(zhè)些人(rén)，是知(zhī)识分子的风骨。

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反对者(zhě)则认为，领导过去就是(shì)出席开幕式(shì)而(ér)已(yǐ)，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自(zì)己被怠(dài)慢了，面(miàn)子上过不(bù)去罢了，哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓(xìng)发(fā)声。

公说公有理，婆(pó)说婆有(yǒu)理，各(gè)方各执一(yī)词(cí)，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批评离场现场，是在(zài)乎面子？

中途离场(chǎng)的领导，到(dào)底(dǐ)对或者不(bù)对呢？

具体问(wèn)题，具体分(fēn)析(xī)，不可一概而论。

领导一(yī)般(bān)行程(chéng)忙(máng)，事多，如果真有急(jí)事，中途离场，也情有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒，不想坐(zuò)在台下(xià)听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那(nà)就无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做(zuò)好学(xué)生的表率(lǜ)和带头作用，如果领导一(yī)言不合都(dōu)提前走，那(nà)年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心(xīn)思听(tīng)下去(qù)呢。

做任何事，都需要(yào)耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻学子(zi)如果养成随性而为(wèi)的习惯，那做(zuò)任何事都可能(néng)是一(yī)时热(rè)度，难成气(qì)候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中途离席(xí)，必然当(dāng)作没有(yǒu)任(rèn)何事(shì)发生，若无其事地继续提前(qián)准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将这(zhè)种(zhǒng)他看(kàn)来不好的现象说出来(lái)，加(jiā)以批(pī)评。

无论他批评的对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我(wǒ)想法的老师，值得(dé)肯定。

大学，非有大楼之谓也(yě)，有大师(shī)之谓也。大学真正的目(mù)的，是(shì)培(péi)养学生，是教书(shū)育人(rén)，是产生更多的(de)大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义的(de)批评，是否(fǒu)有助于大学(xué)的进步，学(xué)生的培养，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智者见智。

个人看来(lái)，高(gāo)校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内(nèi)心(xīn)，不怕得罪(zuì)人地说出心中(zhōng)想法，对高校是(shì)件好事。对很多(duō)事情意见均一(yī)致的高校，大(dà)抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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