文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一(yī)般是什么是(shì)在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文(wén)内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).深(shēn)化文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了(le)人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格的。

　　关于文(wén)章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么以(yǐ)及(jí)文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结(jié)尾的(de)作用一般是什么，文章结(jié)尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用一般是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了人物(wù)怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间(jiān)，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印象(xiàng)，引起(qǐ)读者的(de)注意、思(sī)考

　　使(shǐ)用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起(qǐ)来(lái)优美(měi)而富(fù)有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合(hé)具体文章和人物进行(xíng)分(fēn)析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　 结构(gòu)上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了(le)人(rén)物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考。

二、议论文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　 议论文(wén)开头结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

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　　得事例(lì),提出中心论点(引出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开头通过(guò)引用(yòng)名言,提出中心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名(míng)人趣事(或。

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　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸(xī)引读者(zhě)往(wǎng)下(xià)读的作用,增强(qiáng)了论述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或(huò)题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

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三、文(wén)章结(jié)尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　 文章(zhāng)是反映客(kè)观事物的,客观事(shì)物(wù)是(shì)千变万化的,反映千变万化的(de)客(kè)观(guān)事物的文章(zhāng)形(xíng)式(shì)也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为例,有记叙文、说明文(wén)、应(yīng)用文(wén)、议(yì)论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大(dà)致(zhì)地分成记人的(de)、叙(xù)事(shì)的(de)、写(xiě)景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文(wén)章不能用同一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采(cǎi)用(yòng)什么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内容(róng)散(sàn)激的发展,不能为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇(piān)文(wén)章用哪种方(fāng)式结尾,要(yào)根据(jù)文章内容的发展来确定。

　　 在我们学习(xí)过的文(wén)章中,结(jié)尾的方法是(shì)多(duō)种多样的,有的是(shì)事(shì)情写完(wán)了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需要(yào)再(zài)去说什(shén)么多余的话(huà);有的是文章快(kuài)写完了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到在结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来(lái)收(shōu)束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章(zhāng)结尾时恰到(dào)好处地通过某(mǒu)种途(tú)径把文章的(de)中心点明;也(yě)有的人爱(ài)在(zài)文章的(de)结尾处说几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我(wǒ)们(men)留下想像的余地;有的(de)人写(xiě)文章时充分表达了自(zì)己(jǐ)的感情,同时(shí)自己在(zài)写作过(guò)程中被自己表达的(de)感情所(suǒ)感染,情不自禁地(dì)在文(wén)章(zhāng)结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文(wén)章的标(biāo)题(tí)或(huò)者文章的开头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初(chū)看不(bù)起眼,细想却(què)很(hěn)深刻(kè);有(yǒu)的结(jié)尾话(huà)虽说(shuō)完意却未(wèi)完,使(shǐ)你还得(dé)好好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的(de)结尾(wěi)多种多样,不一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章内容(róng)的发展(zhǎn),不能抛开前(qián)面的内容为(wèi)结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴(bā)只有(yǒu)长(zhǎng)在马的(de)屁股上甩起(qǐ)来才显得精(jīng)神(shén),如(rú)果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾(wěi)巴,那(nà)必(bì)然是非(fēi)常难看的。

　　 我们来看(kàn)看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　 怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个(gè)问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦(ó),我们,我们总能(néng)熬过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了(le)帐(zhàng)子(zi)。

　　 《穷人》选自(zì)俄(é)国著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的(de)两个孩子(zi)的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们(men)美好的(de)心灵和(hé)高(gāo)尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了(le)渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前(qián)面已(yǐ)经写了桑娜:

　　 桑娜用头巾(jīn)裹住(zhù)睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳(tiào)得厉害。

　　她(tā)传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些自己也不知道为(wèi)什么要这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好(hǎo)!”

　　 不难看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁(níng)静(jìng),作者(zhě)为(wèi)什么不在桑娜身上(shàng)多(duō)花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　 一篇文章应(yīng)该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于(yú)我(wǒ)们说的(de)开(kāi)头,结(jié)尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说(shuō),是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾在内容上、结(jié)构上(shàng)要收束全篇,对(duì)全(quán)篇要有定局、总(zǒng)括、回(huí)应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到人的(de)思(sī)想品质(zhì)和性格特征上来;一般写事的文章,结尾要落(luò)实到事情的意义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什(shén)么情(qíng)况(kuàng),读者(zhě)从标题到文章结束(shù)看过一遍之后(hòu),应该(gāi)有一种整体感,应该使人(rén)感到(dào),文章(zhāng)的结(jié)尾和(hé)文章的(de)标(biāo)题、文章的开头以及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文(wén)章的中心(xīn)密不(bù)可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章(zhāng)结尾是不可(kě)缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章(zhāng)的(de)结(jié)尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部(bù)分不和谐(xié),不统一,破坏(huài)了(le)文(wén)章的完整(zhěng)性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　 小学(xué)语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我(wǒ)们(men)学习:

　　 田寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　 赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的(de)是中国(guó)共产党(dǎng)领导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了(le)翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南(nán)坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的(de)穷人无(wú)土(tǔ)地,无法生(shēng)活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人分(fēn)得了土(tǔ)地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不(bù)信,以(yǐ)后生病没有去看瓜,园(yuán)中也(yě)无事,三(sān)五天,上十天不去(qù),也无事(shì),她就打算不再看(kàn)瓜了(le);收获(huò)的一天见(jiàn)秋生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了原(yuán)委,就(jiù)“无心再去看她(tā)的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样的结(jié)尾(wěi)和文章的(de)标题(tí)、文章的前后内容一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐(xié)统一(yī)的(de)艺术整体,使(shǐ)作者所要表(biǎo)达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于(yú)全(quán)篇内容和结构的完(wán)整都起(qǐ)到了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)要(yào)充(chōng)实有(yǒu)力

　　 阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一页来重新去(qù)读它(tā)的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文(wén)要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文(wén)章充实有(yǒu)力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言(yán)应该(gāi)精炼,内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　 传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些我们先看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　 黎明(míng)的时候,决(jué)口终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　 《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段(duàn)只有24个字(zì),说了两层意思:一层是决口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生(shēng),大家同心(xīn)协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于(yú)在黎明(míng)使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾(wěi)自然,同(tóng)时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。

　　 我们再来(lái)看小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《鸟的天堂》的(de)结尾:

　　 当小船向着高塔(tǎ)下面的乡村划去的时(shí)候,我还回头去看那(nà)被抛在后面的(de)茂盛(shèng)的榕树。

　　我感到一点儿(ér)留恋。

　　昨天是(shì)我(wǒ)的(de)眼睛骗了我。

　　那“鸟(niǎo)的天堂”的确是鸟的(de)天堂啊!

　　 结尾的这一(yī)段(duàn)共四(sì)句话,写(xiě)了(le)自己(jǐ)的行(xíng)踪及离开时的留(liú)恋(liàn)之情(qíng),说明了第一(yī)次没有(yǒu)看见鸟的自身原因,表(biǎo)达了对“鸟(niǎo)的天(tiān)堂”的赞(zàn)美之情(qíng)。

　　语言简明扼要,特别是结(jié)句,紧扣中心(xīn),回应(yīng)全(quán)文,充实有(yǒu)力(lì)。

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