郑(zhèng)强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记，职位已(yǐ)经不小。

他多(duō)年前(qián)已经是教育(yù)界(jiè)的(de)名人，所到(dào)之处(chù)，人(rén)流涌(yǒng)动，他(tā)就代表着人(rén)气。

同(tóng)时，由于郑强老(lǎo)师为(wèi)人直爽，说话一针见血，不(bù)想拐(guǎi)弯抹角，他的每次(cì)发言(yán)大都会引发一定的热(rè)议。

前不(bù)久，郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去青(qīng)岛大学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建校百年(nián)。

这是件好(hǎo)事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲(jiǎng)，必然也(yě)是(shì)看中了(le)郑强在(zài)教育界举足轻(qīng)重的地(dì)位以及颇高(gāo)的人气。

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰(qià)好(hǎo)炮轰了(le)受邀而来的官员，使(shǐ)得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具争议(yì)性。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲的(de)过(guò)程中，有些青岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲席的前排(pái)空出了不少位(wèi)置。

郑强慧(huì)眼(yǎn)如(rú)炬(jù)，大(dà)概看出(chū)了(le)这种情况。

他(tā)在台上直接炮(pào)轰离席(xí)的(de)官员领(lǐng)导：“不要以为是(shì)你们(men)给大(dà)学面子，邀请你们来，是大学(xué)给你们(men)面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他们身上存(cún)在官僚(liáo)主义(yì)，来听演讲，就是走个(gè)过(guò)场。

郑强老(lǎo)师(shī)的话，有人(rén)支(zhī)持，有(yǒu)人反对。

支持者认(rèn)为，郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教育最重要，领导都来(lái)听演讲了，应该给(gěi)学生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的(de)不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人，是知识(shí)分子的(de)风(fēng)骨。

反对(duì)者(zhě)则认(rèn)为，领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又(yòu)不(bù)是(shì)听你演(yǎn)讲的。

领导时(shí)间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时间(jiān)听你讲(jiǎng)话(huà)，郑强还是感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理，各方各执(zhí)一词，互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师批评离场现场，是在(zài)乎面子？

中(zhōng)途(tú)离(lí)场的领导，到底对或者不对呢(ne)？

具体问题，具(jù)体分析(xī)，不(bù)可一概而(ér)论。

领导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真有急事，中途离场，也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们是(shì)对演(yǎn)讲内容不感冒，不(bù)想坐在台下听(tīng)演讲内容，所以(yǐ)溜(liū)之大吉(jí)，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还(hái)是要做好学生的表率和带(dài)头作用(yòng)，如果领导一言不(bù)合都(dōu)提前(qián)走，那年轻的学子(zi)，相对来(lái)说更(gèng)加心浮(fú)气躁，哪还有心(xīn)思听(tīng)下去呢(ne)。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成随性而为(wèi)的习(xí)惯，那做(zuò)任何事(shì)都可能是一时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的果换成其他的演讲者，看到有人中途(tú)离席(xí)，必然(rán)当作(zuò)没(méi)有任何(hé)事(shì)发生，若(ruò)无其事地继续提(tí)前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不，他要将这种他看来不(bù)好的现象(xiàng)说出来，加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于(yú)说出自我想(xiǎng)法的老师，值(zhí)得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大(dà)师之谓也(yě)。大学真正的目的(de)，是培养学生，是教书(shū)育人，是产生(shēng)更多的(de)大师(shī)。

郑(zhèng)强对官僚(liáo)主义的批(pī)评，是否有助于大学的进步，学(xué)生的(de)培(péi)养，仁者见仁(rén)，智者见智(zhì)。

个人(rén)看来，高(gāo)校中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人，能发自(zì)内心，不怕得(dé)罪人(rén)地说出心中想法，对高(gāo)校是件好事(shì)。对很多(duō)事情意(yì)见均(jūn)一致的(de)高校，大(dà)抵是没有太大的创新力的(de)。

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