小学(xué)六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思举出实(shí)际(jì)事例来说(shuō)明(míng)事物，使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事(sh定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思ì)物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。<定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思/p>

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以(yǐ)是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似(shì)之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举(jǔ)有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事(shì)物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分(fēn)为(wèi)两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事(shì)物(wù)的(de)本质特征作概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别(bié)平(píng)行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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