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又(yòu)一起(qǐ)悲剧发生,这一(yī)次(cì)悲剧,是连环(huán)悲剧,是(shì)上次悲剧后(hòu)再次发生(shēng)的(de)悲剧。

除悲(bēi)痛外(wài),还能怎样(yàng)?

如何避免类似的二次悲剧发生(shēng),是(shì)时候(hòu)深入思考了!

想必(bì)大家都知道了,前些天,一个小孩(hái)子,在学校里,被一个老师所碾压,最终(zhōng)失去生命(mìng)。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在(zài)了尘世之中,父母(mǔ)必然接(jiē)受不(bù)了这(zhè)种事实。

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孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃,只有去学校要说法。

拉过横幅,大声(shēng)哭过,严(yán)厉呵(hē)斥(chì)眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗过(guò)肇事者。

一个正常(cháng)的母(mǔ)亲,早上出门还健康活泼的(de)孩子,学校内意外身亡,换做是谁,都受不了。

在这位妈(mā)妈做着几(jǐ)乎(hū)所有母亲都会做(zuò)的事时,“网络圣人”出现(xiàn)了(le)。

他们批评这(zhè)位(wèi)母亲的做(zuò)法极(jí)端,主观认定(dìng)“闹下(xià)去”的(de)目的就一个,为了更多(duō)的赔偿。

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苍天大地,这(zhè)种圣人(rén)怎么(me)在网上这么多,他们不(bù)食人(rén)间烟火吗?

在孩子去世(shì)后(hòu),这(zhè)些“网络(luò)圣人(rén)”可以(yǐ)在家正(zhèng)常睡(shuì)觉、吃饭吗?

在(zài)学校(xiào)发生了事故,为什么不能去要(yào)个说(shuō)法(fǎ)?

这些人,事不关己,纵情批判,轮到自己时,比谁哭得都(dōu)厉害。

这(zhè)还不是这位年轻母(mǔ)亲遭(zāo)受的仅有的网络语言暴力,她的(de)穿着打(dǎ)扮也被“网络圣(shèng)人”不停地谴(qiǎn)责(zé)和(hé)调侃。

有人称,这是孩子妈妈吗?怎么说话这么(me)冷静(jìng)?

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有(yǒu)人称,妈妈的穿(chuān)着(zhe)打扮是用了心的(de),化妆了。

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还(hái)有人(rén)看(kàn)到这位妈妈,由于长得漂(piāo)亮年轻,称她可能是做不正当(dāng)行业,孩(hái)子长大后(hòu)也不是好人。

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还有人称,这样拉横(héng)幅去(qù)学(xué)校要说法(fǎ),不就是嫌赔偿(cháng)少,想多要点钱吗?

以上这些人,没有(yǒu)言词可以形(xíng)容他们的阴险恶毒(dú)。

在(zài)一定程度上(shàng),他们比肇事者还(hái)要残忍,并(bìng)且(qiě)他们(men)毫无良知。

长得漂(piāo)亮,化妆,说话冷静,都成罪过了?

哭(kū)天喊地时(shí)说的人家闹事,冷静说话(huà)时,说这不像去世孩子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做,怎么做在网络(luò)喷子和网(wǎng)络圣(shèng)人的眼里都(dōu)是错。

如今,这位93年如此年(nián)轻的妈(mā)妈已经跳楼身亡了,正中他们的下怀(huái)。

孩子刚走几天(tiān),母亲也撒手人寰(huán),陪(péi)孩子去(qù)了(le)。

毫无疑(yí)问,这些网络暴力令原本心碎(suì)的(de)母(mǔ)亲(qīn)伤透了心。

她寻求心灵(眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗líng)的(de)寄托,渴望得到(dào)宽(kuān)慰,期望孩(hái)子的死得(dé)到(dào)公(gōng)正的反馈(kuì)。但“网(wǎng)络圣(shèng)人”对这些人之常(cháng)情的需求冷漠处(chù)之,并且火上浇油(yóu),雪上加霜(shuāng)。

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这种网络暴力所造成(chéng)的二(èr)次伤(shāng)害,已(yǐ)经不是第(dì)一次(cì)了。

刘学州事(shì)件(jiàn)才发(fā)生多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件在网(wǎng)络上引起了轩然大波,他(tā)一心寻(xún)找自己(jǐ)的亲生父(fù)母,但由于种种原因,最后却和(hé)亲生(shēng)父(fù)母反(fǎn)目(mù)成仇。

最(zuì)终,一个未成年人在网络(luò)上经受(shòu)着(zhe)腥风血雨,被那些网(wǎng)络道德圣(shèng)人肆(sì)意诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶毒的(de)内心去揣摩一个未成年(nián)人,把各(gè)种(zhǒng)恶毒的想法强加在(zài)一(yī)个未成年(nián)人身(shēn)上(shàng)。

果然,他(tā)们得逞了,刘学州在美(měi)丽的(de)海边自杀了。

等到刘学州自杀后,网络(luò)上(shàng)又铺天盖地(dì)的充(chōng)斥着一种(zhǒng)论调。

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“为什么要网暴(bào)刘(liú)学州(zhōu)?他(tā)是多么(me)好的孩(hái)子啊,品学兼(jiān)优,他多么懂事啊!”

这时候在(zài)网络上(shàng)再也找(zhǎo)不到(dào)网络喷(pēn)子的身影。

这(zhè)次,这位跳楼妈妈(mā)得到的还是这样的“待(dài)遇”。

没出事前,网络(luò)喷子极尽阴险之意攻击他,等到(dào)这位妈妈(mā)已经失(shī)去生命(mìng)时,这些(xiē)网络(luò)喷子又集体(tǐ)消失的(de)无影无踪了。

难道他们说过如(rú)此恶(è)毒,甚至于要(yào)人性命(mìng)的歹(dǎi)毒的话后,就能这样(yàng)安然无恙(yàng)了(le)?

其实,网络暴力只是造成他们想不开的其中一(yī)个原因(yīn)。

网络暴力在(zài)一定程度上是催生该妈妈纵(zòng)身(shēn)一跃的一根稻草。

在我看来(lái),真正最终使该妈妈走入极端的不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或(huò)多(duō)件认(rèn)为不合理的事情时,如何(hé)能有相对完善的途(tú)径,解决其所遇到的(de)问题,这(zhè)才(cái)是重中之重。

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人非圣贤,要将其行为桎梏在(zài)途径(jìng)的轨迹内。

网络是把双(shuāng)刃(rèn)剑,想通过它(tā)解决问题,必(bì)须能经受随时而(ér)来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络(luò)时,人已经被推到了悬崖边缘(yuán),心灵处于(yú)极度(dù)疲(pí)倦(juàn)和茫(máng)然之(zhī)中。除非内心(xīn)足够强(qiáng)大,不(bù)然(rán)任何的风吹(chuī)草动都可能令(lìng)人(rén)跌入深渊。

那么,当人将遭遇公(gōng)布在网络时,如何形成保护机制,避免人受到无谓的(de)网络(luò)暴力,也至关重要(yào)。

我们需要提高同理心和法(fǎ)律素养(yǎng)。没有同理心的人,任何人做任(rèn)何事(shì),他们都有批判的角度和(hé)方式(shì)。然而当(dāng)他(tā)们(men)遇到事时(shí),他们跳的比谁都高(gāo),乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的孩(hái)子去了,年轻的(de)妈妈(mā)也跟着去(qù)了,人(rén)世间,还有什么比这更令人(rén)心伤?呜呼(hū)哀哉!

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