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印信是什么意思? 印信和书信一样吗

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  《先公(gōng)四岁而(ér)孤》全(quán)文(wén)翻译是欧阳修先生(shēng)四(sì)岁时(shí)父亲就去世(shì)了,家境(jìng)贫寒,没有钱供(gōng)他读书。

  太夫人用芦苇秆在沙地(dì)上写画(huà),教给他(tā)写字。

  还教给他诵读(dú)许多古人的篇章。

  到他(tā)年(nián)龄大些(xiē)了,家里没(méi)有(yǒu)书可读(dú),便就(jiù)近(jìn)到读书人(rén)家去借书(shū)来读,有时接着(zhe)进行抄写。

  就这样夜以继日(rì)、废寝忘食(shí),只是(shì)致(zhì)力读书。

  从小写(xiě)的诗、赋(fù)文字,下笔就有成(chéng)人的(de)水平,那样高了。

  原文:先公(gōng)四(sì)岁(suì)而孤(gū),家(jiā)贫无资。

  太夫人以荻画地,交易书字。

  多诵古(gǔ)人篇章。

  使学为诗。

  及其稍长,而家(jiā)无书读,就闾里士人家(jiā)借而读(dú)之(zhī),或因而抄录。

  抄录未毕(bì),已能诵(sòng)其书,以(yǐ)至昼夜忘寝食,唯读书(shū)是(shì)务。

  自幼所作诗(shī)赋文字,下笔以如成人。

  出自《祭(jì)欧阳文忠(zhōng)公》,王安石和(hé)苏轼所写的两篇祭文, 总结(jié)、评论、赞美欧阳修一(yī)生人品功业。

  文章立意(yì)超卓, 笔力雄健,为印信是什么意思? 印信和书信一样吗唐宋八大家(jiā)古(gǔ)文(wén)中的名篇。

先公四岁而(ér)孤的全文翻译是什么?

  【先公四岁(suì)而孤】翻译(yì)

  欧阳修(xiū)先生四岁时父亲(qīn)就(jiù)去世了,家境(jìng)贫(pín)寒,没有钱供(gōng)他读书。

  欧阳修的母亲(qīn)就(jiù)用芦苇秆在沙(shā)地上写画(huà),教给(gěi)他写字。

  还(hái)教给他(tā)诵(sòng)读许多(duō)古(gǔ)人的篇章,并开始(shǐ)学写诗。

  到他年(nián)龄大些了,家里没(méi)有书(shū)可(kě)读,便就近(jìn)到读书(shū)人家去借(jiè)书来读(dú),有时进行抄写。

  抄写还(hái)没完成,就可以背诵这本书了。

  就这(zhè)样夜以继(jì)日、废(fèi)寝忘食,只是(shì)致(zhì)力读书。

  从小写的诗(shī)、赋文字(zì),下笔就有(yǒu)成人(rén)的水平,那样就(jiù)高了。

  

  【原文】

  先公四岁而孤,太夫人以荻画(huà)地,教(jiào)以书字。

  多诵古人篇章(zhāng),使学(xué)为诗。

  及稍长,而(ér)家(jiā)贫无书读(dú),就(jiù)闾里士人家借而读之,或(huò)因而抄录。

  抄录未必,而已能(néng)诵(sòng)其(qí)书。

  以至(zhì)昼夜忘寝食(shí),惟读书是(shì)务。

  自幼所作(zuò)诗赋文字,下(xià)笔(bǐ)已如成人。

  出处:北宋欧阳修的(de)《欧阳(yáng)公事迹(jì)》


  【注释】

  先公:指欧阳修

  孤(gū):失(shī)去父亲(qīn)

  荻:指芦苇一类的植物

  以:为了,来(lái)

  诵:森(sēn)闷(多(duō)诵古(gǔ)人篇章)朗(lǎng)诵(sòng)

  使:让

  为:做

  及:等到

  稍:稍微

  闾里:乡(xiāng)里、邻里

  士人:读(dú)书人(rén)

  或:有(yǒu)的时候

  因:趁机


  【作者(zhě)简(jiǎn)介】

  欧阳修(xiū)ōu yáng xiū ,字永(yǒng)叔,自(zì)号醉翁(wēng),晚年(nián)号六(liù)一(yī)居士,谥号(hào)文忠,世称欧阳文忠公(gōng),吉(jí)安(ān)永丰(今属江西)人[自称庐(lú)陵人],汉族,因吉州(zhōu)原属(shǔ)庐(lú)陵郡,出生于绵州(zhōu)(今四川(chuān)绵阳)北宋时(shí)期政(zhèng)治家(jiā)、文学家、史(shǐ)学家和(hé)诗人。

  与唐韩(hán)愈,柳宗元,宋王安石(shí),苏洵,苏轼,苏辙,曾(céng)巩合(hé)称“唐宋八大家(jiā)”。

  他领导了北宋诗文革新(xīn)运动,继(jì)承(chéng)并发展了韩(hán)愈的古文(wén)理论(lùn)。

  其散(sàn)文创作(zuò)的高度成就与其(qí)正确的古文理论相(xiāng)辅相成(chéng),从而开创了一(yī)代文风(fēng)。

  欧(ōu)阳修在变革文风的(de)同时,也对诗风、词风(fēng)进行了革新。

  在史学方面(miàn),也有较高成就,他曾主修《新唐书》,并独(dú)撰《新(xīn)五(wǔ)代(dài)史》,有(yǒu)《欧阳(yáng)文(wén)忠公集》传(chuán)。


  【创作背景】

  欧阳(yáng)修是(shì)“唐(táng)宋八大家(jiā)”之一。

  虽然(rán)家里贫穷,但他克服此升(shēng)弯(wān)重重困难,勤学苦读,终有所成。

  欧阳修的经历告诉我们,只要有着(zhe)远大(dà)志向和吃(chī)苦精神,就一(yī)定(dìng)会成功。

  欧阳修刻苦学习的(de)精神值得(dé)我们赞(zàn)赏和学(xué)习(xí)。

  欧阳修(xiū)的(de)成功(gōng),除了他自(zì)身的(de)努力之外,还有一(yī)个促进(jìn)他成(chéng)长(zhǎng)的原因是:家长(zhǎng)的善于(yú)教育,严格要求。

  欧(ōu)阳修四岁丧父,家贫(pín),其祖母以荻画地,教他写字。

  他四岁而孤,随叔父在现湖北随州长大,幼(yòu)年家贫(pín)无资,祖母以(yǐ)荻画地(dì),教以识字。

  欧阳修自幼酷爱读书,常从城(chéng)南李家借书抄读,他天资(zī)聪颖,又刻(kè)苦勤奋,往往书不待(dài)抄完,已能成诵。

  少(shǎo)年习作诗赋文章,文笔老练,有如(rú)成人,其叔由此看到了(le)家族振兴的希望(wàng),曾对欧阳修的(de)母亲说(shuō):“嫂无以家贫(pín)子幼(yòu)为(wèi)念(niàn),笑(xiào)歼(jiān)此奇(qí)儿(ér)也!不唯起家(jiā)以大(dà)吾门,他日必名重当世。

  ”

  十岁时,欧阳修从李家得唐《昌(chāng)黎先生文(wén)集》六卷,甚爱其(qí)文,手(shǒu)不释卷,这为日后(hòu)北(běi)宋诗文革新运动播下了种子。

  仁宗天圣八年(1030)中(zhōng)进(jìn)士。

  次年(nián)任西京(印信是什么意思? 印信和书信一样吗今(jīn)洛阳)留守(shǒu)推官,与梅(méi)尧臣(chén)、尹洙结为至(zhì)交(jiāo),互相切磋诗文。

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