线(xiàn)差法是什么意(yì)思，啥叫线(xiàn)差法是就是通过(guò)比较高校(xiào)实际录取线与(yǔ)省控一(yī)本线或二本线之差，来排除考试难度对录取线(xiàn)的(de)影(yǐng)响的。

　　关于(yú)线差法(fǎ)是什么(me)意思，啥叫线(xiàn)差法以(yǐ)及线差(chà)法(fǎ)是什么意思，线差法具体(tǐ)步骤，啥叫线差法，线差法如何使(shǐ)用，线(xiàn)差(chà)法有用吗(ma)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

线差法是什么意思，啥叫线差(chà)法

　　但是这(zhè)种方法在考(kǎo)试(shì)难度变动太大(dà)的情况下还是会有较大误差(chà)，所以只建议在正式出成绩之前用来(lái)参考，正式出成绩后还是位(wèi)次法比较(jiào)稳妥。

什么是线差(chà)法填报志愿 如何(hé)用(yòng)线差法报志愿

　　 在高考填报志愿前，很(hěn)多(duō)学生都想知道什么(me)是线差法(fǎ)填报志(zhì)愿，如何用线(xiàn)差法报志愿，下面我为大家整理了相关内容，以供参考，一起来(lái)看(kàn)看(kàn)！

什么是线差法填报志愿

　　 用(yòng)线(xiàn)差法填报志(zhì)愿，考生不仅(jǐn)要(yào)清(qīng)楚目标院校往(wǎng)年录取(qǔ)平均线差，也要清楚投档线差(chà)、最(zuì)高(gāo)线差、最低(dī)线差(chà)。

　　 平(píng)行(xíng)志愿下院校(xiào)投(tóu)档线差与录(lù)取最(zuì)低(dī)线差基本(běn)相同，所以我们将投档线差(或最低线差)与平均线差、最高(gāo)线差(chà)结合(hé)使用，既有测(cè)算(suàn)考生拟(nǐ)报院校能不能投档，也有测算进(jìn)档考生能不能按所报专业(yè)录取的优势。

　　 由于每年报考人(rén)数多少(shǎo)、高考试(shì)题难(nán)易程度都(dōu)在变化，而且每年(nián)招(zhāo)生(shēng)政(zhèng)策、计划招生人数都有新(xīn)的调整。

　　 所以考生填报高考(kǎo)志(zhì)愿时，不能(néng)仅仅参考和使用(yòng)某一年的投档录(lù)取数据，而是要至少参考近2-3年院校投档录取(qǔ)数据(jù)。

　　 同时也不(bù)能只参考(kǎo)院校往年录取平均线(xiàn)差，而(ér)是要将投档线差及(jí)录(lù)取最高线(xiàn)差、最低线差(chà)结合(hé)参考。

　　学会(huì)对(d80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米uì)这(zhè)些数据的灵活(huó)运用(yòng)，才能在不同招生(shēng)年度(dù)都具(jù)握祥盯有不同的应对策略，从而段和(hé)选择出考生心仪的院校和满(mǎn)意的专业。

线(xiàn)差法是什么意思(sī)

　　 线差法的“线”是(shì)指(zhǐ)的批次录取控制分(fēn)数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线差法就是比较考生(shēng)线差与院校线(xiàn)差(chà)来填报志愿的(de)方法(fǎ)。

　　其中，考生线差是(shì)高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均(jūn)分与(yǔ)省控线之(zhī)间的(de)差值。

　　为避免偶然性，专家建议中采(cǎi)用院校近几年的平(píng)均线差(即线差(chà)均值)代(dài)替某一年的院校线差来比较(jiào)。

　　 考生(shēng)的(de)线差超过(guò)院校的线差均值，则录取的几率就比较大。

　　线差法适合各个层(céng)次的考生，不管是(shì)重点批次，还(hái)是普通批(pī)次(cì)都可(kě)以用(yòng)线差(chà)法报考。

高(gāo)考录(lù)取线差计(jì)算方法

　　 某(mǒu)年录取线差=当年(nián)平均录取分数-当年相应批(pī)次控制分数线

　　 下面以某重点大(dà)学在北京(jīng)招(zhāo)生(shēng)情况(kuàng)为(wèi)例，计(jì)算录取线差如下(xià)：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪(wāng)北京近6年录取情况简单线差法(fǎ)分析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的(de)情况来看，报考此80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米大学平均需要(yào)65分的(de)线差(chà)，最(zuì)高的年(nián)份需要70分的线(xiàn)差。

　　为保险起见，报考该校还必须(xū)根据录取(qǔ)分数区间大(dà)小、录取人数在各(gè)分数段(duàn)分布情况留出(chū)足(zú)够(gòu)的(de)保险空间，建议考生至少要留10分以(yǐ)上的余地(dì)(即：高考分数值+65+10)。

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