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保送生是什么意思 如何成为保送生,中考保送生是什么意思 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什(shén)么(me)哪些手法,表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及其(qí)作用是表现手法从广义上来讲也就(jiù)是(shì)作者(zhě)在(zài)行文措辞和表达思想感情时(shí)所使用的特(tè)殊(shū)的语句组织(zhī)方式(shì)的。

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表现手法什么哪些手法,表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及其作用

  表现手法(fǎ)从(cóng)广(guǎng)义上来讲也就是作(zuò)者在行(xíng)文措辞(cí)和表(biǎo)达(dá)思想感情时所使用的特殊(shū)的语句组(zǔ)织方式。表现手法分类

  托(tuō)物(wù)言志(zhì),借景(jǐng)抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆(yì),衬(chèn)托,卒章显志(zhì),铺陈,象征(zhēng),想(xiǎng)象(xiàng),联想(xiǎng),照(zhào)应,寓情于景(jǐng),反衬,烘托,托物起兴,以乐衬(chèn)哀,渲染,虚实结(jié)合,欲(yù)扬先抑,设(shè)置悬(xuán)念,点面结合,开门见山,伏(fú)笔(bǐ),照应开篇(piān),点题,首尾(wěi)呼应(yīng),讽刺(cì),以声(动)衬静,对比等。

表现手法的作(zuò)用

  情景交融、借景(jǐng)抒情:渲染气氛、推动(dòng)情节发(fā)展、烘托人物心理(lǐ)、烘托(tuō)人(rén)物形象、象征社会环境(jìng)、烘(hōng)托思想感情(qíng)。

  托物言志(zhì)(象征(zhēng))、虚实结合:使表(biǎo)达更加含(hán)蓄(xù),有(yǒu)意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启(qǐ)迪。

  动静(jìng)结合、化静为动:使表达更(gèng)中形(xíng)象(xiàng)生动,富有感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出所(suǒ)描写事物的特点(diǎn),突(tū)出作者的某(mǒu)种感情,深化(huà)文章的主题(tí)。

  白(bái)描(miáo):用字简练(liàn),不加渲染和烘托,有简洁(jié)传神的表达(dá)效(xiào)果(guǒ)。

  细节(jié)描(miáo)写:突出事物(wù)的主(zhǔ)要特点,使文章内容更加丰(fēng)富,便于表达感情。

  抑扬:有(yǒu)先抑(yì)后扬或先(xiān)扬后抑,其(qí)作用是使文章曲折(zhé)有波澜,突出喜(xǐ)欢赞美或批评讽刺(cì)的感情。

诗(shī)歌表(biǎo)现手法答(dá)题(tí)思(sī)路

  明手法(用一两个词准确(què)指出用了何种手法(fǎ))+ 阐(chǎn)运用(yòng)(结合诗句阐释说明(míng)诗人运用了这种(zhǒng)手法的(de)依据)+ 析效果(此手法表达了诗(shī)人怎(zěn)样的(de)感情,或(huò)刻画了什么(me)形象(xiàng),或(huò)表(biǎo)现(xiàn)了什(shén)么(me)主旨)

  【叙——析——评(píng)】 【是(shì)什么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第(dì)一(yī)步:明确说出运用的手法(fǎ)是什么?(托物言(yán)志(zhì)、用典(diǎn)、动静(jìng)结合(hé)、虚实(shí)结合、借古讽今、抑扬、想象(xiàng)、联想、渲染、象征等(děng))

  ②第(dì)二步:结合(hé)诗句(jù)阐释说明诗人运(yùn)用了这种(zhǒng)手法的(de)依据。

  (找到能体现该手法的(de)关键诗句,并进(jìn)行描述性说明)

  ③第(dì)三(sān)步:析效果(此(cǐ)手法表达(dá)了诗人怎样的感情,或刻画了什么形象(xiàng),或表现了什么主(zhǔ)旨)

表(biǎo)现手法有哪些(xiē)及(jí)作用

  表现手法主要有托物言(yán)志,借景抒情(qíng),叙(xù)事(shì)抒情,直抒胸臆,衬(chèn)托,卒章(zhāng)显(xiǎn)志,铺(pù)陈,象(xiàng)征,想象(xiàng),联(lián)想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想象:联(lián)想由一(yī)事物(wù)联(lián)系到与之有关的另一事物(wù),或把事物中类似的特点联系起来造成一个典(diǎn)型。

  铺垫:为(wèi)主要情(qíng)节(jié)做准备或酝(yùn)酿高潮到(dào)来之(zhī)前的一系列非主(zhǔ)情节。

  它可以显示(shì)情节发展的必然性,增强作品的感染力和说服力(lì)。

  可以制(zhì)造悬(xuán)念(niàn),引起读者的(de)兴趣。

  象征:通过特定(dìng)的、容易引起联想(xiǎng)的具体形象,表现与之相似(shì)或相(xiāng)近特点的概念、思想和感(gǎn)情。

  对比(对照):把两扒源种激胡不同的事(shì)物或情(qíng)形作对照,互相(xiāng)比较。

  作用是突显对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn),使形象更加(jiā)鲜明(míng)。

  常(cháng)用的表(保送生是什么意思 如何成为保送生,中考保送生是什么意思biǎo)现手法还有(yǒu)引用,即援引(yǐn)现成(chéng)的语言材(cái)料(liào)(名言、格言、民(mín)谣(yáo)、谚语(yǔ)、诗(shī)词(cí)、典故等),其主(zhǔ)要起(qǐ)到提高语(yǔ)言的表达效(xiào)果的作用(如:增春铅态(tài)加文章文采和(hé)文(wén)化内涵,丰富文章内(nèi)容(róng)等)。

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