小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔以及小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更好(hǎo)，小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)，小学生用hb铅笔好还是(shì)用2b铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用2b还(hái)是hb的铅(qiān)笔等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木(mù)工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出(chū)的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异(yì)形(xíng)体之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划(huà)分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于填涂一(yī)些(xiē)机(jī)器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作(zuò)业(yè)联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字(zì)，可让(ràng)人(rén)受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习(三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默xí)写字实(shí)际也是一种行为(wèi)规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如果让(ràng)孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自(zì)然形成了行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提(tí)高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可(kě)忽(hū)视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的(de)一项技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认(rèn)为现(xiàn)在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中更多(duō)时候还(hái)是不能不靠手写的(de)。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而(ér)写(xiě)字对于培养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心有着很大(dà)的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字(zì)写字(zì)是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也(yě)发(fā)现学生字写(xiě)得(dé)好坏，与(yǔ)他(tā)的学(xué)习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字(zì)写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代(dài)曾国藩先(xiān)生认为“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中对于习字方(fāng)面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大(dà)事(shì)，但(dàn)对于一个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋(péng)友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才(c三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默ái)明白(bái)真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大(dà)就越硬颜(yán)色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的(de)老司机(jī)，初学写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大(dà)家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字(zì)本的(de)颜色本身又不是太白，为了让写出来的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页(yè)都(dōu)留有很深的印记(jì)，导致下(xià)一页(yè)不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的(de)问题，因为孩子(zi)的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是执笔姿势不对的(de)一(yī)个(gè)很(hěn)重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折(zhé)断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿(ná)过(guò)笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正(zhèng)确(què)了。

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