音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育(yù)类一般特指音(yīn)乐教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造(zào)就适应社会主义市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐(lè)学院、天(tiān)津音(yīn)乐(lè)学院猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗、重庆(qìng)师范大学、西华师(shī)范(fàn)大(dà)学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性(xìng)地(dì)安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须(xū)能够顺利进行(xíng)演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部(bù)分音响并不(bù)适合真(zhēn)实(shí)演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备(bèi)获得想要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤的(de)音乐也属于(y猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗ú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都(dōu)服(fú)务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包(bāo)括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确这些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐(lè)教师(shī)，大多数学校都(dōu)会要求你有一个学士学(xué)位，而大学(xué)教师就需要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说，学生的(de)音(yīn)乐(lè)教育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的认(rèn)证(zhèng)做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不(bù)一定有(yǒu)资(zī)格在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不(bù)同(tóng)，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和(hé)研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源(yuán)来专注(zhù)于(yú)演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐制(zhì)作，电子(zi)音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴起的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑(yí)非电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)莫属。猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗>

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将(jiāng)学习(xí)音乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐(lè)信(xìn)息学等领域(yù)的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专业的学生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的(de)一对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风格(gé)，并获(huò)得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要(yào)的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是(shì)在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造(zào)性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现代流行(xíng)音乐(lè)方(fāng)面的风格、创作(zuò)方式等。

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