张(zhāng)雪峰是著名(míng)的(de)考研导师(shī)sand可数吗还是不可数，thousand可数吗，从网络走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司目标是为(wèi)广(guǎng)大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势(shì)，毕(bì)竟他(tā)在各(gè)大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台(tái)积累(lèi)了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论(lùn)呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴(xīng)起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人(rén)就是在(zài)享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有的(de)上万元，有的(de)高达几万元。教育(yù)部(bù)的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经下(xià)架(jià)。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能持续(xù)，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定的偏(piān)见。从教育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷(kù)的。学生在大学学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更多(duō)的(de)家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上(shàng)会说，要(yào)让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或(huò)者是对(duì)他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过(guò)一(yī)件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区(qū)分(fēn)自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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