郑强老师引发了(le)不小的争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师目(mù)前(qián)担任(rèn)太原理工大学(xué)的党委书记，职位已(yǐ)经不小。

他多年前已经是教(jiào)育(yù)界的(de)名人(rén)，所到之处，人流涌动，他就代(dài)表着人气。

同时，由于郑强老师为人直(zhí)爽，说(shuō)话一针见(jiàn)血，不想拐(guǎi)弯(wān)抹角，他的(de)每次发言(yán)大(dà)都会(huì)引发一定(dìng)的热议(yì)。

前不(bù)久，郑强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青(qīng)岛大学(xué)建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀请(qǐng)郑强去(qù)演讲，必(bì)然也是(shì)看中了郑(zhèng)强在教(jiào)育界(jiè)举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的人气。

青岛大(dà)学的百年校庆，举办(bàn)得(dé)相(xiāng)当(dāng)隆重，受(shòu)邀的不(bù)仅(jǐn)有郑强，还有青(qīng)岛的(de)官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而来(lái)的官员(yuán)，使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有些(xiē)青岛的官员(yuán)离席了，整个演讲席的前排空出(chū)了(le)不(bù)少位(wèi)置。

郑强慧眼如(rú)炬，大(dà)概看出了(le)这种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上直接炮(pào)轰离席(xí)的官(guān)员领导(dǎo)：“不要以为是你(nǐ)们给(gěi)大学面子，邀请(qǐng)你们来(lái)，是大学给你们(men)面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官(guān)僚主义，来(lái)听(tīng)演讲，就是走个过(guò)场。

郑强老(lǎo)八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇师的话(huà)，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教(jiào)育最重要，领导(dǎo)都来(lái)听(tīng)演(yǎn)讲了(le)，应该(gāi)给学(xué)生树立好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对他人(rén)的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人，是知识分(fēn)子的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要(yào)，哪有时间听(tīng)你(nǐ)讲话(huà)，郑强还是感觉自己被怠慢了(le)，面子(zi)上过不去(qù)罢了(le)，哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说(shuō)婆有理，各方各执一(yī)词(cí)，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批评(píng)离场现场，是(shì)在乎面子(zi)？

中途(tú)离场(chǎng)的领导，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问(wèn)题，具体分析，不可一概而论。

领导一般(bān)行程忙，事多，如果(guǒ)真有急事(shì)，中(zhōng)途(tú)离(lí)场，也情(qíng)有可原。

但如果领导们是(shì)对演(yǎn)讲内容不感冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲内容，所以溜(liū)之大(dà)吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学生(shēng)的(de)表率和带头作用，如果领导一言不合都提前走，那年轻的学子，相对(duì)来说更加(jiā)心浮气躁，哪还有(yǒu)心思(sī)听(tīng)下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果(guǒ)养成随(suí)性而为的习惯，那做任何事(shì)都可能是一时热度(dù)，难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。<八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇/p>

如果换成(chéng)其他的(de)演(yǎn)讲者，八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇看到有人中途离席，必然(rán)当作没(méi)有(yǒu)任何事发生，若无其事地(dì)继(jì)续提前准备(bèi)好的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不(bù)，他要将这种(zhǒng)他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批评的(de)对与错，这种敢于说出自我想法的(de)老师，值得肯(kěn)定。

大学(xué)，非(fēi)有大楼(lóu)之(zhī)谓也，有大师(shī)之谓也。大学(xué)真正的(de)目的，是培养学生，是教书育(yù)人，是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义的批评(píng)，是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步，学(xué)生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中有(yǒu)郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人地(dì)说出心中想法，对高校是件好事。对(duì)很多事(shì)情意见均一致的高校，大(dà)抵是没有太(tài)大的创新力的。

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