小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作(团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费zuò)比较是(shì)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的(de)数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确(què)客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还(hái)有联(lián)想是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借(ji团费一年多少？党费一年多少呢，团员一年交多少党费è)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说(shuō)明(míng)方法及作用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的(de)、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明(míng)事物(wù)特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民(mín)带来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特(tè)征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多(duō)，总(zǒng)的来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概括的说明方法。