小学(xué)修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及参考(kǎo)资(zī)料是改正号(hào)：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)的。

　　关于小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画法及(jí)参考资料以及小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法图片，小学修(xiū)改符号的画法及参考资(zī)料，小学修改符号的画(huà)法恢复号，小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的画(huà)法有哪些等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字张大大到底是什么来头句位置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间(jiān)部(bù)分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到(dào)空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要(yào)转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表明(míng)要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符(fú)号内(nèi)的(de)文(wén)字移至(zhì)开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在(zài)行列(liè)中不(bù)齐(qí)的(de)字句上下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的(de)上方或下方画出三角符号(hào)，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符(fú)号(hào)画(huà)在字与字之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减空(kōng)。

　　符号(hào)使用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明(míng)空1/3字距;表(biǎo)明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用(yòng)以改(gǎi)正上下(xià)角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开(kāi)外文字(zì)母。

小学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及(jí)画法详细介张大大到底是什么来头绍如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号(hào)：用(yòng)来删除(chú)句(jù)子或(huò)者文章中，不(bù)必(bì)要的多余的词(cí)语和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换句子(zi)或者(zhě)文章中表(biǎo)达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子或(huò)者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的(de)停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使(shǐ)句棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来(lái)了浓香，请你再说一(yī)遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气强烈的(de)祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这(zhè)是多么(me)平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中(zhōng)并列(liè)分句之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用(yòng)。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很清楚地表示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大(dà)，青(qīng)白脸(liǎn)色(sè)，皱纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画(huà)法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　删除(chú)号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉(chā)。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画(huà)清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号：表明词(cí)语(yǔ)位(wèi)置的转移(yí)，将要(yào)链亩转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段。

　　需(xū)要(yào)另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移(yí)至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示把符号(hào)内(nèi)的文字移至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需(xū)保(bǎo)留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角符号，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明(míng)在字与字(zì)或行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 张大大到底是什么来头