1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的(de)主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺(duó)走了(le)当时人类(lèi)最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世(shì)界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但(dàn)名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学(xué)界(jiè)。烧掉(diào)它，实在是太可(kě)惜了。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取(qǔ)出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神(shé项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求n)经系(xì)统的(de)研究一窍不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不(bù)了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人还少了(le)足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人类的聪(cōng)明程度与大(dà)脑的绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人(rén)多(duō)出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执(zhí)体上(shàng)等等(děng)。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分(fēn)所(suǒ)控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的(de)人(rén)认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了(le)防止人类的(de)科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的(de)都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出(chū)一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人(rén)节这一天(tiān)，世(shì)界上智商(shāng)最(zuì)高(gāo)的人出生(shēng)在(zài)一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出(chū)历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破(pò)格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史(shǐ)以来最年轻(qīng)的(de)新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生(shēng)的面前进行了关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推(tuī)测(cè)他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的(de)父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太(tài)移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯的(de)关(guān)门弟子(zi)。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的(de)名字(zì)命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生之前(qián)就已经下定(dìng)决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表了一个机(jī)会(huì)，这(zhè)个(gè)机会就是在现(xiàn)实的(de)世界当(dāng)中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分(fēn)的(de)身(shēn)心资源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇文(wén)章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的(de)百分比。但(dàn)是为什么后来却出(chū)现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食(shí)物(wù)。于是他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似(shì)乎依然(rán)没有(yǒu)受到(dào)任(rèn)何影(yǐng)响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归(guī)结为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区(qū)切(qiè)除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很多(duō)人(rén)认为这就是因(yīn)为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被(bèi)切除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗(fú)洛(luò)伊德提(tí)出(chū)了冰(bīng)山(shān)理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜(qián)能(néng)的开发(fā)程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的(de)脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大(dà)部分则被认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说，一(yī)般人只(zhǐ)使用了他潜在心智(zhì)能力(lì)的(de)10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数(shù)人的(de)脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名(míng)的小白(bái)鼠切脑项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们(men)就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物种进化的(de)本(běn)质都(dōu)是自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样一个(gè)法则，使用或者是(shì)失去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全(quán)消失了，而(ér)动物的(de)大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自(zì)然选择(zé)不断进化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息(xī)，什么都(dōu)不(bù)想，它也(yě)依然需(xū)要整个人体20%的(de)能量来维持所有的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合(hé)情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至(zhì)还(hái)在(zài)时刻准备(bèi)着(zhe)进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对(duì)于进(jìn)化来说是(shì)一种极(jí)大的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存(cún)的(de)优势(shì)。所以(yǐ)从进化上(shàng)来(lái)说，大(dà)脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的(de)知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于(yú)初(chū)级的(de)视觉(jué)皮层，当他(tā)被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的(de)每个(gè)部分的功(gōng)能都是不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在做特定的(de)任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是(shì)活(huó)动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活(huó)动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着(zhe)人(rén)类的大(dà)脑其实(shí)已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一(yī)个非常现实(shí)的(de)原(yuán)因，那(nà)就是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才(cái)是每个人所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事(shì)当(dāng)中最好的素材(cái)，再加(jiā)上一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在(zài)一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间(jiān)的理(lǐ)解能力(lì)、记(jì)忆能力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异(yì)，这(zhè)并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元(yuán)的(de)数量以及单个神经(jīng)元的链(liàn)接数。人类的(de)大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将神(shén)经元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成(chéng)的突(tū)触就(jiù)会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会变得(dé)越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的(de)记(jì)忆越深刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实(shí)际发出(chū)的连一半都达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百(bǎi)六十(shí)万一个。虽然这是(shì)为了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这(zhè)两(liǎng)类活(huó)动(dòng)，一个就是(shì)在(zài)强化(huà)已经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外部表现出来(lái)的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集(jí)活(huó)跃的神(shén)经元数量过(guò)少，大脑传(chuán)递的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又(yòu)会(huì)引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联(lián)合能(néng)力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最初的(de)一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这(zhè)样产生了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的(de)突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实(shí)连8000的(de)一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和(hé)增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经元，除(chú)了自然(rán)生(shēng)长的(de)神经元，也(yě)可以(yǐ)通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成(chéng)。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不(bù)断产生(shēng)新(xīn)的(de)突触，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什(shén)么(me)善于(yú)主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时(shí)间去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动态(tài)形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整(zhěng)天(tiān)对着电(diàn)视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一(yī)个被动(dòng)接受信息的(de)状态，是得不到主动信(xìn)息刺(cì)激的(de)，那么(me)这种就基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人(rén)类大脑的(de)不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自己。

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