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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔 网络流行语受是什么意思 腐女是怎么产生的呢?

网络流(liú)行语受是什么意思?很简单,男男小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔关系中,偏(piān)于女(nǚ)性(xìng)化的一方,就叫受,而另一方(fāng)叫攻(gōng)。

腐女这(zhè)个词语来(lái)源于(yú)日(rì)本(běn),“腐”在日文有无可(kě)救药的意思(sī),主要是指喜欢BL(Boys’ Love男(nán)性同性恋) ,也就是赞美(měi)男男爱(ài)情喜欢美(měi)型的(de)男男之爱的女性。也有把“腐女”当作(zuò)那些致力于同人志创作的(de)深度“宅女(nǚ)。

腐(fǔ)女大多(duō)在青春期后逐渐形(xíng)成。那(nà)么腐女是怎么产生的呢?主要有以下几(jǐ)个方面的(de)原因。

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1、家(jiā)庭教育过于传(chuán)统

家(jiā)庭对人(rén)们的(de)影响是非(fēi)常重要的,特别(bié)是在(zài)心智发展成熟之前,感性的(de)少女一般对(duì)于父母(mǔ)的(de)教育很少有叛逆心理,而传(chuán)统的(de)家庭教育里对于性教育(yù)并不(bù)重视,甚至(zhì)被认为(wèi)是一种(zhǒng)羞耻,被视为(wèi)禁区(qū),谈(tán)论或者是思考都(dōu)被看(kàn)作是是(shì)不纯洁的体现。另外(wài)从(cóng)小父爱(ài)和(hé)母爱的完(wán)备令(lìng)青春期的少女(nǚ)开始(shǐ)憧憬(jǐng)来自异性的爱,性(xìng)教育的(de)缺乏导致有些少(shǎo)女很好(hǎo)奇(qí)然(rán)后一个人意淫(yín),慢慢就成(chéng)为了腐(fǔ)女。

2、生理本能引(yǐn)使

少女们(men)在传统教育思想的禁(jìn)锢和对爱情的憧憬中是很(hěn)矛盾的,而且和自己(jǐ)相(xiāng)关的性幻想(xiǎng)在别人看(kàn)来是被禁(jìn)止和受歧视的,而对爱情(qíng)和(hé)性(xìng)的(de)渴望(wàng)又是(shì)人的生理本能,在这种矛盾心理的影响下,引起(qǐ)了关于(yú)男男之间(jiān)的同性(xìng)恋幻想。

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3、信息的(de)快(kuài)速(sù)传(chuán)播(bō)

在互(hù)联网时代,信息高速发展,使青春(chūn)期的(de)少女会有意或无意(yì)的接收到很(hěn)多(duō)关(guān)于性方面的信息(xī),各种小说(shuō)动(dòng)漫以及影视(shì)产品都丰富了少女们(men)想象的(de)空间(jiān),这些都不同程(chéng)度(dù)的加深了她们对爱(ài)情(qíng)的(de)幻(huàn)想。让她们开始认同真爱无关性别,开始幻想(xiǎng)情爱。

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4、思(sī)想文化的影响

这方面并不仅限(xiàn)于中国传统(tǒng)的男尊女卑思想,我(wǒ)们都知道(dào)日本的性比较开放,但是这种开发也是男权(quán)主(zhǔ)义的(de)一种特殊表现(xiàn)。与(yǔ)欧美的(de)开放不同(tóng),日本的性开放是单向的,只对男性有性开放,女性则是男性(xìng)的附属(shǔ),男性与(yǔ)女(nǚ)性是单向选择,而不是(shì)欧(ōu)美的(de)双向(xiàng)选择,男女互选(xuǎn)。这也就是为什么欧美的腐女现象没有东方国家的明(míng)显,也(yě)是为什么(me)一(yī)些腐女赞同(tóng)男男cp却对女(nǚ)女(nǚ)同(tóng)性恋难(nán)以接(jiē)受(shòu)。这种(zhǒng)在潜意识(shí)里的“女卑(bēi)”思想(xiǎng),也是腐女产(chǎn)生的原因之一。

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