校园暴力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是(shì)校园欺(qī)凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发(fā)生，而(ér)不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表对受害者(zhě)不利的(de)网络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布(bù)北(běi)京市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调(diào)查处(chù)理程序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方案中，除了对(duì)调查(chá)时间有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的(de)及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节(jié)较为(wèi)严重(zhòng)的，还(hái)要求(qiú)学(xué)校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受到(dào)人身损害(hài)，学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构以外的(de)第三人人(rén)身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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