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　　接下来(lái)分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊(jùn)不(bù)禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作(zuò)者对清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的(de)热(rè)心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为(wèi)中国(guó)，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在(zài)我(wǒ)的(de)眼(yǎn)里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤(téng)野先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作(zuò)者想象中(zhōng)的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会(huì)的现状的失望和不满，从而也觉(jué)得(dé)无法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心(xīn)和期(qī)望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀(xī)少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗p>

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个(gè)客店里的(de)，初冬搏(bó)伏(fú)已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有中国(guó)的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干(gàn)事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在(zài)我(wǒ)，这一(yī)声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时那地(dì)，我的意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留学，在东京的(de)弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个月前，升格为仙台医学(xué)专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以(yǐ)自(zì)己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其(qí)御(yù)用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此(cǐ)文(wén)最初发表(biǎo)于(yú)同(tóng)年十二月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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